Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Utami, A.A Istri Adhi
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam Mengembangkan Karakter Mandiri pada Siswa di SMA Negeri 1 Tegallalang Wiyasa, I Wayan vana; Kertih, I Wayan; Utami, A.A Istri Adhi
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol 7, No 1 (2026)
Publisher : Pusat Studi Penelitian dan Evaluasi Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59698/afeksi.v7i1.813

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dengan tema Kewirausahaan dalam mengembangkan karakter mandiri siswa kelas X di SMAN 1 Tegallalang, serta mengidentifikasi hambatan dan solusi yang muncul dalam prosesnya. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, subjek penelitian ini ditentukan melalui teknik purposive sampling yang terdiri dari Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum, koordinator projek, fasilitator, dan lima orang siswa kelas X. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi P5 telah berjalan sistematis melalui tahapan pengenalan, kontekstualisasi, perencanaan, aksi nyata, hingga refleksi. Karakter mandiri dikembangkan dengan memberikan ruang otonom bagi siswa untuk merencanakan dan mengelola usaha secara langsung. Hambatan utama yang ditemukan meliputi keterbatasan sarana prasarana, belum meratanya pemahaman guru mengenai peran fasilitator, serta kurangnya dukungan orang tua. Solusi yang ditempuh sekolah adalah melalui penyelenggaraan diklat berkelanjutan bagi guru, sosialisasi masif kepada orang tua, serta penerapan asesmen kualitatif yang autentik untuk memantau perkembangan karakter siswa. Kesimpulannya, P5 tema kewirausahaan efektif meningkatkan inisiatif dan tanggung jawab siswa sebagai fondasi karakter mandiri, meskipun diperlukan penguatan sinergi antara pihak sekolah, orang tua, dan mitra UMKM untuk mengoptimalkan hasil projek.
Co-Authors I Wayan Kertih Wiyasa, I Wayan vana