Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Media Akademik (JMA)
Masniari Munthe
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN PEMBELAJARAN IPAS MELALUI MEDIA RELIA DAN LAGU EDUKATIF Masniari Munthe; Majidatun Ahmala
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 4 No. 1 (2026): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/vszwxj27

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperdalam penerapan pembelajaran IPAS dalam materi bagian bunga dan tumbuhan beserta fungsinya dengan mengkombinasikan antara media realia dan lagu edukatif. Media pembelajaran realia yang digunakan dalam penelitian ini adalah bunga sepatu dan tumbuhan tomat. Sedangkan lagu edukatif yang digunakan dalam penelitian ini adalah gubahan lagu anak gembala yang berjudul "bagian-bagian bunga" dan gubahan lagu naik abecak dengan judul "Bagian tubuh tumbuhan". Penelitian ini dilakukan di UPTD SDN 30 Pasir Tuntung, dengan subjek penelitian siswa kelas 4 yang berjumlah 18 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media realia yang dipadukan degan lagu edukatif mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep materi, memudahkan siswa dalam menghafal materi, serta menghadirkan pembelajaran yang konkret dan bermakna. Aktivitas diskusi dengan menggunakan media realia dan lagu edukatif beserta permainan yang ada di setiap lagu, membuat siswa berada dalam suasana belajar yang menyenangkan. Hal ini dapat meningkatkan motivasi, kepercayaan diri, keberanian dan keaktifan siswa dalam berpartisipasi pada pembelajaran.
Co-Authors Majidatun Ahmala