Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi
Fadhilah, Muhammad Evan
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Konten Edukasi dari TikTok @vinamuliana terhadap Literasi Siswa SMK Negeri 3 Bogor Fadhilah, Muhammad Evan; Santoso, Hudi; Ulya, Enden Darjatul; Cholagi, Fahmi Fuad; Hadiyanto
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 6 No. 1 (2026): EduTIK : Februari 2026
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara paparan konten edukasi dari akun TikTok @VinaMuliana dengan literasi digital siswa SMK Negeri 3 Bogor. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei melalui penyebaran kuesioner kepada siswa. Analisis data dilakukan menggunakan teknik statistik nonparametrik. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif antara paparan konten edukatif TikTok dan tingkat literasi digital siswa, yang sejalan dengan teori literasi media Potter (2004) bahwa paparan media berperan dalam membentuk kemampuan individu dalam memahami pesan media sebagai tahap awal literasi media. Siswa yang lebih sering terpapar konten edukasi cenderung memiliki pemahaman pesan digital dan motivasi pemanfaatan media yang lebih baik. Namun, literasi digital siswa masih berada pada kategori cukup, terutama pada aspek akses dan pemahaman informasi, sementara kemampuan evaluasi kredibilitas dan etika penggunaan informasi belum berkembang secara optimal. Temuan ini menunjukkan bahwa konten edukatif di media sosial berpotensi mendukung pembelajaran nonformal apabila disertai penguatan literasi digital secara sistematis.
Co-Authors Cholagi, Fahmi Fuad Hadiyanto Santoso, Hudi Ulya, Enden Darjatul