Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika
Batari, Aifa
Unknown Affiliation
Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Persepsi Siswa Terhadap Penerapan Problem Based Learning Dalam Pembelajaran Matematika SMA Batari, Aifa; Fitrianingsih, Desi; Afrilia, Rika; Wulandari, Enika
OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika Vol. 5 No. 1 (2026): OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Alwashliyah Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/jkpm.v5i1.1184

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi siswa terhadap penerapan Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran matematika di Sekolah Menengah Atas (SMA). Dalam konteks pendidikan yang terus berkembang, PBL dikenal sebagai pendekatan yang mendorong siswa untuk aktif terlibat dalam proses pembelajaran dengan memecahkan masalah nyata. Penelitian ini menggunakan kuesioner kualitatif bersifat open-ended untuk menggali pendapat dan pengalaman siswa mengenai efektivitas dan manfaat PBL. Data dikumpulkan dari beberapa siswa di kelas yang telah menerapkan PBL. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis tematik yang meliputi proses pengkodean, kategorisasi, dan pemaknaan data. Hasil analisis menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki persepsi positif terhadap PBL, yang berhubungan langsung dengan peningkatan motivasi, keterlibatan, dan pemahaman konsep matematika. Temuan ini menegaskan pentingnya penerapan metode pembelajaran inovatif seperti PBL untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi yang berguna bagi guru dalam implementasi PBL di kelas.
Co-Authors Afrilia, Rika Fitrianingsih, Desi Wulandari, Enika