Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

0.444

P-Index

This Author published in this journals

All Journal KUMARA CENDEKIA Brikolase : Jurnal Kajian Teori, Praktik dan Wacana Seni Budaya Rupa Pratama Widya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini

Sindu Putra, Ida Bagus Komang

Institut Hindu Dharma Negeri Denpasar

Author-ID : 970484

Arts Humanities Education

Published : 4 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Efek Remasan Kertas Dalam Penciptaan Seni Lukis Putra, Ida Bagus Komang Sindu
Brikolase : Jurnal Kajian Teori, Praktik dan Wacana Seni Budaya Rupa Vol. 3 No. 2 (2011)
Publisher : Institut Seni Indoensia Surakarta

In art work creating, ideas often come inspired by situation that is lokk loke lightly, petty, spontaneous thing. This article submit in invention process of artistic and full of aesthetics paintng creating technique. The exploration to the observation toward paper that has kneading process that causes knead texture effect as a technical marker that important in painting visualization. The paper effect is visualized in realistic and deformative way in accordance to psychological and aesthetic need of the meaning of the paper effect that is recorded in a metaphoric way. Through the concept of paper as an obtuary that cross the memories of pas experiences, these art works will become strong cultural and environmental memories analogy of many problems that emerge in contemporary art of painting. Keywords: paper, psychology, aesthetic, painting and metaphor

PEREMPUAN BALI DALAM LUKISAN GAYA KAMASAN KARYA PELUKIS MANGKU MURIATI Sindu Putra, Ida Bagus Komang
Brikolase : Jurnal Kajian Teori, Praktik dan Wacana Seni Budaya Rupa Vol. 11 No. 2 (2019)
Publisher : Institut Seni Indoensia Surakarta

AbstrakArtikel ini membahas tentang perempuan Bali dalam lukisan gaya Kamasan karya Mangku Muriati. Pembahasan dalam artikel ini berpijak pada dua hal yakni aspek psikobiografi dan karya-karya Mangku Muriati yang didalamnya terkandung konsep dan tema-tema tentang persoalan gender. Secara biografi, pengalaman Mangku Muriati yang tumbuh dan besar dalam lingkungan seni lukis Kamasan di desanya, juga latar belakang pendidikan akademis yang diperoleh di perguruan tinggi, serta profesi kepemangkuan dan kesenimanan yang Ia lakoni memberi pengaruh pada cara pandangnya dalam memahami gender yang kemudian disampaikan dalam karyanya. Selanjutnya dalam karya-karyanya, Mangku Muriati menghadirkan perluasan tema dari tema Pewayangan menjadi tema-tema keseharian khususnya tentang perempuan Bali masa kini dan peran mereka dalam kehidupan sosial. Karya-karya Mangku Muriati mengandung pernyataan ihwal sikapnya sebagai perempuan dalam memandang persoalan gender.

Pengenalan Pengenalan Huruf Dari Tepung Sebagai Stimulasi Literasi Pada Anak Usia Dini Di TK Prawidia Mambal Badung Suryawan, I Gde; Ida Bagus Komang Sindu Putra
PRATAMA WIDYA : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 11 No 1 (2026): Pratama Widya April 2026
Publisher : UHN I GUSTI BAGUS SUGRIWA DENPASAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Early literacy is an important foundation in the development of language skills and academic readiness in early childhood. One of the main aspects of early literacy is the ability to recognize letters of the alphabet, which needs to be stimulated through activities that are appropriate to the characteristics of children's development. This study aimed to describe the use of flour as a learning medium in introducing letters of the alphabet and its impact on stimulating early literacy in children at Prawidia Kumara Mambal Kindergarten. This study used a descriptive qualitative approach with 10 children in group B and 2 class teachers as research subjects. Data collection techniques included participatory observation of children's activities during learning activities, semi-structured interviews with teachers to determine perceptions, benefits, and obstacles in implementing activities, and documentation in the form of photographs, children's work, and field notes. Data analysis was carried out through the stages of data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results showed that the use of flour as a medium for introducing letters was able to increase children's interest in learning, active involvement, and concentration, as well as support fine motor development and the ability to recognize letter shapes. Children showed high enthusiasm, courage to try, and an increase in the number of letters recognized. Thus, the use of flour as a material can be an alternative medium for early literacy learning that is innovative, affordable, and appropriate to the characteristics of young children.

MENINGKATKAN LITERASI LINGKUNGAN ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI PROJEK ECO ENZYME Herawati, Ida Ayu Made; Sindu Putra, Ida Bagus Komang; Suyanta, I Wayan
Kumara Cendekia Vol 11, No 3 (2023): Kumara Cendekia
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/kc.v11i3.76862

Anak usia dini lebih cepat belajar melalui pengalaman nyata. Fase ini memengaruhi pertumbuhan karakter, keterampilan motorik, kemampuan berpikir, bahasa, dan interaksi sosial anak. Kesadaran lingkungan juga ditanamkan pada anak untuk meningkatkan pemahaman tentang literasi lingkungan. Anak diajarkan melalui pembiasaan sederhana seperti membuang dan mengklasifikasikan sampah, dan mengolahnya menjadi eco enzyme. Projek eco enzyme menjadi inisiatif penting dalam menjaga lingkungan. Eco enzyme adalah cairan yang berguna sebagai pembersih alami, pupuk organik, dan pengendali hama, membantu mengurangi dampak negatif sampah pada lingkungan. Tujuan penelitian ini mencakup peningkatan literasi lingkungan anak, penerapan karakter cinta lingkungan melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), serta pemahaman anak tentang proses pengolahan limbah organik menjadi eco enzyme. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dalam dua siklus. Data dikumpulkan melalui observasi guru dan dokumentasi kegiatan anak. Hasilnya dianalisis dengan metode deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam literasi lingkungan anak dari siklus I (55%) menjadi siklus II (83%), dengan peningkatan sebesar 28%. Ini menunjukkan keberhasilan dalam meningkatkan pemahaman lingkungan pada anak usia 5-6 tahun melalui projek eco enzyme. Upaya memanfaatkan waktu luang siswa dan kreativitas guru dalam memanfaatkan alat dan bahan sekitar menjadi faktor keberhasilan dalam mengajarkan anak tentang pentingnya menjaga alam sekitar

Co-Authors Herawati, Ida Ayu Made I Gde Suryawan Suyanta, I Wayan

Title

Found 4 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 4 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search