Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Nainggolan, Eva Elisa S
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pemahaman Konsep Barisan Aritmatika Malay, Irvan; Aulia, Citra; Nainggolan, Eva Elisa S; Cahyadi, Taufik Nur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36557

Abstract

Pemahaman konsep barisan aritmatika memiliki peranan penting dalam pembelajaran matematika karena membantu peserta didik memahami keteraturan pola bilangan serta hubungan antar suku secara runtut. Materi barisan aritmatika tidak hanya menuntut kemampuan menggunakan rumus, tetapi juga pemahaman terhadap konsep dasar, seperti suku pertama, beda, dan suku ke-n, beserta penerapannya dalam berbagai permasalahan. Peserta didik yang memiliki pemahaman konsep yang baik umumnya mampu menjelaskan kembali konsep barisan aritmatika dengan bahasanya sendiri, mengaitkannya dengan situasi sehari-hari, serta menyelesaikan permasalahan matematika secara logis. Sebaliknya, peserta didik yang kurang memahami konsep cenderung hanya menghafal rumus, sehingga sering mengalami kesalahan dalam proses penalaran dan penyelesaian soal. Oleh karena itu, pembelajaran barisan aritmatika perlu dirancang secara lebih bermakna dengan menekankan pemahaman konsep, proses berpikir, dan penerapan dalam kehidupan nyata agar penguasaan konsep dapat berlangsung secara optimal dan berkelanjutan.
Co-Authors Aulia, Citra Cahyadi, Taufik Nur Malay, Irvan