JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 1 (2026)

Pemahaman Konsep Barisan Aritmatika

Malay, Irvan (Unknown)
Aulia, Citra (Unknown)
Nainggolan, Eva Elisa S (Unknown)
Cahyadi, Taufik Nur (Unknown)



Article Info

Publish Date
30 Jan 2026

Abstract

Pemahaman konsep barisan aritmatika memiliki peranan penting dalam pembelajaran matematika karena membantu peserta didik memahami keteraturan pola bilangan serta hubungan antar suku secara runtut. Materi barisan aritmatika tidak hanya menuntut kemampuan menggunakan rumus, tetapi juga pemahaman terhadap konsep dasar, seperti suku pertama, beda, dan suku ke-n, beserta penerapannya dalam berbagai permasalahan. Peserta didik yang memiliki pemahaman konsep yang baik umumnya mampu menjelaskan kembali konsep barisan aritmatika dengan bahasanya sendiri, mengaitkannya dengan situasi sehari-hari, serta menyelesaikan permasalahan matematika secara logis. Sebaliknya, peserta didik yang kurang memahami konsep cenderung hanya menghafal rumus, sehingga sering mengalami kesalahan dalam proses penalaran dan penyelesaian soal. Oleh karena itu, pembelajaran barisan aritmatika perlu dirancang secara lebih bermakna dengan menekankan pemahaman konsep, proses berpikir, dan penerapan dalam kehidupan nyata agar penguasaan konsep dapat berlangsung secara optimal dan berkelanjutan.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...