Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
D., Damsir
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Strategi Guru dalam Mengembangkan Nilai Moral dan Agama Pada Anak Usia Dini di TK Dharma Wanita Desa Matarawa Kecamatan Watopute Kabupaten Muna Ramdani, Wa Ode Adelia; Salwiah, Salwiah; D., Damsir
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36691

Abstract

Strategi guru dalam mengembangkan nilai moral dan agama pada anak usia dini memiliki peran penting sebagai dasar pembentukan karakter sejak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru dalam mengembangkan nilai moral dan agama pada anak usia dini di TK Dharma Wanita desa matarawa kecamatan watopute kabupaten muna. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian adalah guru yang berjumlah 3 orang. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Tehnik menggunakan analisis berdasarkan Miles dan Huberman melalui tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang menunjukan bahwa strategi guru dalam mengembangkan nilai moral dan agama pada anak usia dini di TK Dharma Wanita Matarawa ini ada 7 strategi yang dilakukan guru. Pertama, menanamkan rasa cinta kepada Allah SWT. Kedua, menciptakan rasa aman. Ketiga, menanamkan rasa cinta tanah air. Keempat, memberikan penghargaan atau pujian. Kelima, pendidikan jasmani. Keenam, teladan yang baik. Ketujuh, memenuhi kebutuhan bermain. Dengan adanya strategi ini dapat mengembangkan nilai moral dan agama pada anak usia dini, sehingga guru sangat berperan penting dalam perkembangan anak usia dini. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukan bahwa strategi guru dalam mengembangkan nilai moral dan agama pada anak usia dini di TK Dharma Wanita Desa Matarawa Kecematan Watopute Kabupaten Muna sudah terlaksana dengan baik dengan menerapakan tujuh strategi.
Strategi Guru dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di TK Negeri 21 Buton Safitri, Arum; Hidayah, Afifah Nur; D., Damsir
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36453

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru dalam mengembangkan keterampilan sosial emosional anak usia 5-6 tahun di TK Negeri 21 Buton. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian adalah guru kelas B TK Negeri 21 Buton. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan studi dokumen. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi empat tahapan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan Kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan strategi pembelajaran melalui beberapa metode, yaitu keteladanan, pembiasaan, bermain peran, bercerita, diskusi kelompok, pemberian pujian, dan komunikasi efektif. Melalui penerapan metode tersebut, guru mampu menanamkan nilai-nilai sosial seperti empati, disiplin, tanggung jawab, dan sopan santun. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa strategi guru dalam mengembangkan keterampilan sosial emosional anak di TK Negeri 21 Buton terlaksana dengan baik dan efektif. Melalui penerapan berbagai metode pembelajaran tersebut, anak menunjukkan perkembangan sosial emosional yang positif, seperti meningkatnya rasa empati, kemampuan berinteraksi, mengendalikan emosi, serta membentuk perilaku sosial yang baik.
Co-Authors AFIFAH NUR HIDAYAH, AFIFAH NUR Ramdani, Wa Ode Adelia Safitri, Arum Salwiah Salwiah, Salwiah