Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Information Technology and Computer Science INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian
Mubarroq, Ahmad Yudi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Perancangan Site Plan Potensi Desa Pakis Kecamatan Trowulan Berbasis Sistem Informasi Geografis (SIG) Menggunakan Software Arcgis Mubarroq, Ahmad Yudi; Istifadlah, Chorinah Nadhiva; Akbar, Muhammad Zaynul; Rizwana, Dienna Octavira
INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 10 No 1 (2026): JANUARI - JULI
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/integritas.v10i1.7263

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di Desa Pakis, Kecamatan Trowulan, Kabupaten Mojokerto, dengan tujuan potensi optimalisasi wilayah melalui penyusunan site plan berbasis Sistem Informasi Geografis (SIG) menggunakan ArcGIS . Desa Pakis memiliki potensi di sektor pertanian, peternakan, UMKM, dan wisata sejarah, namun belum terdokumentasi secara spasial sehingga belum dimanfaatkan secara optimal. Kegiatan ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan perangkat desa dan masyarakat dalam setiap tahapan. Proses pelaksanaannya meliputi identifikasi potensi, pengumpulan data spasial, pengolahan data menggunakan ArcGIS , penyusunan peta tematik, dan validasi hasil bersama pemerintah desa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa potensi Desa Pakis tersebar di tiga dusun dengan karakteristik berbeda: Dusun Bancang unggul di sektor pertanian dan peternakan, Dusun Pakis Kulon sebagai pusat pemerintahan dan kegiatan sosial, serta Dusun Pakis Wetan yang berkembang di sektor UMKM. Selain itu, terdapat potensi wisata dan situs sejarah seperti Wana Wisata Bumi Kepakisan dan Sumber Panguripan yang memiliki nilai budaya Majapahit dan berpotensi dikembangkan sebagai destinasi wisata sejarah. Penyusunan site plan berbasis SIG ini memberikan kontribusi nyata bagi pemerintah desa dalam perencanaan pembangunan yang lebih terarah, berbasis data spasial, serta memperkuat partisipasi masyarakat dalam pengelolaan potensi lokal secara berkelanjutan.
Implementasi SDGs Melalui Pembersihan Pesisir dan Pemanfaatan Edu-Construction Teaching: Studi Kasus di Universiti Sains Malaysia Ichwanto, Muhammad Aris; Dewi, Vita Ayu Kusuma; Ariestadi, Dian; Wati, Nindya; Yulistyorini, Anie; Al Ansyorie, Muhammad Mushtofa; Mubarroq, Ahmad Yudi
INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 10 No 1 (2026): JANUARI - JULI
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/integritas.v10i1.7482

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat internasional merupakan wujud nyata implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi yang berorientasi pada pembangunan berkelanjutan. Program ini bertujuan mengintegrasikan nilai-nilai Sustainable Development Goals (SDGs) ke dalam praktik pembelajaran melalui pendekatan Edu-Construction berbasis service-learning. Kegiatan dilaksanakan oleh civitas akademika Universitas Negeri Malang (UM) bekerja sama dengan Universiti Sains Malaysia (USM) di Centre for Marine and Coastal Studies (CEMACS), Penang, Malaysia pada 23 Oktober 2025. Pendekatan deskriptif kualitatif digunakan untuk menggambarkan proses, interaksi, dan hasil kegiatan yang meliputi tiga aktivitas utama: (1) pembersihan kawasan pesisir, (2) edukasi keselamatan laut bagi masyarakat dan pelajar sekitar, serta (3) pemasangan plakat informasi bahaya sengatan ubur-ubur sebagai media pembelajaran publik. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kesadaran peserta terhadap pentingnya kebersihan pesisir dan keselamatan laut, serta terbentuknya sikap tanggung jawab sosial dan ekologis. Kolaborasi lintas negara ini turut memperkuat hubungan kelembagaan antara UM dan USM dalam bidang pendidikan dan pengabdian berbasis keberlanjutan. Implementasi Edu-Construction terbukti efektif sebagai model pembelajaran transformatif yang menggabungkan kompetensi teknis, sosial, dan lingkungan dalam konteks global, sekaligus mendukung pencapaian SDG 4 (Pendidikan Berkualitas), SDG 11 (Kota dan Komunitas Berkelanjutan), dan SDG 14 (Ekosistem Lautan).
Technology Architecture and System Design Patterns of Immersive E-Learning in Building Engineering Education: A Systematic Literature Review Mubarroq, Ahmad Yudi; Muhammad Aris Ichwanto; Luhur Adi Prasetya; Dea Nisfuha Anindya; Tee Tze Kiong
Journal of Information Technology and Computer Science Vol. 11 No. 1: April 2026
Publisher : Faculty of Computer Science (FILKOM) Brawijaya University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25126/jitecs.111901

Abstract

The digital transformation of Industry 4.0 necessitates a fundamental restructuring of Architecture, Engineering, and Construction (AEC) pedagogy through high-fidelity immersive environments. However, current systems often prioritize isolated interaction over the underlying technology architectures required for long-term effectiveness. This research conducted a systematic review of 100 peer-reviewed articles (2018–2025) using the PRISMA 2020 framework and CASP quality appraisal instrument to map functional system configurations. Results indicate a significant paradigm shift toward integrated computational ecosystems, where adaptive intelligent units (30%) and sustainability-oriented processing layers (20%) function as core architectural components. These layers enable dynamic cognitive regulation and real-time environmental metric integration, such as Life Cycle Analysis (LCA), directly within virtual design workflows. Furthermore, findings demonstrate that scalability barriers in vocational settings are increasingly mitigated through cloud-native architectures and IFC-based interoperability. This study concludes that the future of immersive e-learning depends on “Sustainability-by-Design” and scalable architectures, providing a strategic blueprint for intelligent, institution-wide digital infrastructures in engineering education..  
Co-Authors Akbar, Muhammad Zaynul Al Ansyorie, Muhammad Mushtofa Anie Yulistyorini Dea Nisfuha Anindya Dian Ariestadi Istifadlah, Chorinah Nadhiva Luhur Adi Prasetya Muhammad Aris Ichwanto Rizwana, Dienna Octavira Tee Tze Kiong Vita Ayu Kusuma Dewi Wati, Nindya