Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Lutfia Putri, Anneke
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Engineering

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Kecerdasan Buatan Dalam Penyusunan Instrumen Tes Kemampuan Akademik (TKA) Bagi Guru Matematika SMK Setiawan, Tabah Heri; Aden, Aden; Abdul Azis, Khoeri; Lutfia Putri, Anneke; Irawan, Irawan
KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 1 (2026): KOMMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Implementasi kecerdasan buatan atau artificial intelligence dalam penyusunan instrumen Tes Kemampuan Akademik (TKA) Matematika penting dilakukan sebagai upaya penguatan kompetensi profesional bagi guru-guru pengampu mata pelajaran matematika di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Sebagai upaya mendorong dan mempercepat transformasi pendidikan berbasis kecerdasan buatan, salah satunya melalui program pengabdian masyarakat berupa pelatihan atau workshop, sehingga guru matematika dapat mengembangkan instrumen asesmen yang relevan dengan dunia kerja vokasional melalui pemanfaatan teknologi kecerdasan buatan. Untuk mengukur keberhasilan kegiatan pelatihan digunakan pendekatan One-Group Pretest-Posttest Design pada 76 guru matematika yang terlibat dalam pelatihan. Hasil pretest menunjukkan kemampuan penggunaan kecerdasan buatan dalam penyusunan instrumen asesmen berada pada kategori rendah dan pemahaman terhadap AI juga masih terbatas. Setelah pelatihan, terjadi peningkatan rata-rata kompetensi sebesar 55,48% dan dapat menyusun variasi soal asesmen sebagai bahan latihan atau try out. Kegiatan ini membuktikan efektivitas integrasi kecerdasan buatan dalam penyusunan instrumen asesmen, sekaligus menekankan pentingnya pendampingan berkelanjutan dan pendekatan diferensial untuk mengoptimalkan literasi kecerdasan buatan bagi guru dalam transformasi pendidikan di era modern.
Co-Authors Abdul Azis, Khoeri Aden, Aden Irawan Irawan Tabah Heri Setiawan