Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Seminar Nasional Pendidikan IPA
Septyaningrum, Sekar Ayu
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENYAJIAN INFORMASI TUMBUHAN BERBASIS QR CODE DI TAMAN PENDIDIKAN FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA KAMPUS INDRALAYA SEBAGAI BAHAN PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA Santri, Didi Jaya; Septyaningrum, Sekar Ayu
Seminar Nasional Pendidikan IPA Ke III Tahun 2025 Vol 3, No 1 (2025): Prosiding Seminar Pendidikan IPA
Publisher : Seminar Nasional Pendidikan IPA Ke III Tahun 2025

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keanekaragaman jenis tumbuhan yang ada di Taman Pendidikan FKIP Universitas Sriwijaya yang dihimpun secara efisien dalam sistem QR Code sehingga dapat diakses dengan praktis. Penelitian dilaksanakan di Taman Pendidikan FKIP Universitas Sriwijaya pada tahun 2021. Metode penelitian yang digunakan ialah pengembangan atau Research and Development dengan model pengembangan 4D (four D models). Hasil penelitian ditemukan keanekaragaman jenis tumbuhan yang terdiri atas 36 jenis tumbuhan berpembuluh. Bangsa dengan anggota jenis terbanyak diwakili oleh Sapindales. Sedangkan, bangsa dengan anggota jenis paling sedikit yaitu Ebenales, Ericales, Fabales, Laurales, Magnoliales, Malphigiales, dan Zingiberales. Data hasil identifikasi disimpan dalam situs blog di internet. Data yang diunggah dibuatkan QR Code yang telah divalidasi bedasarkan perhitungan Research and Development didapatkan hasil valid sehingga dapat diakses secara praktis dan efisien. Hasil penelitian disumbangkan pada pembelajaran biologi SMA kelas X KD 3.8 menyajikan data tentang morfologi dan peran tumbuhan pada berbagai aspek kehidupan dalam bentuk LKPD. Hasil validasi LKPD yang dihitung menggunakan Koefisien Kappa menunjukan hasil yang berada pada kategori layak untuk digunakan.
Co-Authors Didi Jaya Santri, Didi Jaya