Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Nusantara Education Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik)
Maharani, Najla Raisa
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Transformasi Perilaku Wisatawan dalam Aktivitas Pendakian Gunung: Motivasi, Mediasi Digital, dan Dinamika Sosial di Era Postmodern Irianto Putra, Adhika Graha; Dwi Hadian, Mohammad Sapari; Nugraha, Awaludin; Maharani, Najla Raisa
Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Maret: Jurnal Riset Sosial Humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik)
Publisher : LPPM Universitas 17 Agustus 1945 Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56444/soshumdik.v5i1.3236

Abstract

This study aims to analyze the transformation of tourist behavior in mountain hiking activities in the Sindoro, Sumbing, and Slamet (3S) area of Central Java within the context of nature-based tourism trends and digital mediation. A descriptive qualitative approach was employed, involving eight purposively selected hikers. Data were collected through semi-structured interviews, participant observation, and analysis of social media posts. The findings reveal a shift in motivation from physical challenge-oriented goals toward self-fulfillment, personal reflection, and psychological balance. Mountain hiking has also become normalized as part of an urban modern lifestyle. Furthermore, social media plays a significant role in shaping aspirations, documentation practices, and the reproduction of tourist behavior, extending the experience of nature beyond physical engagement into digital representation. These findings indicate that contemporary tourist behavior is constructed through the interaction of intrinsic motivation, social needs, and the logic of digital representation in nature-based tourism.
Integritas Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Mengoptimalkan Pengembangan Potensi Peserta Didik secara Holistik Fauziah, Wafa Nurul; Faradhilah, Deswita; Maharani, Najla Raisa; Sofiani, Rizka Ayu; Rahmadyanti , Anindya
Journal of Nusantara Education Vol. 5 No. 2 (2026): April 2026
Publisher : Faculty of Education Universitas Nahdlatul Ulama Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57176/jn.v5i2.199

Abstract

Pengembangan potensi peserta didik secara holistik menjadi tuntutan penting dalam pendidikan modern, karena peserta didik tidak hanya dituntut unggul secara akademik, tetapi juga berkembang secara kognitif, afektif, dan psikomotor melalui pengalaman belajar yang bermakna. Kegiatan ekstrakurikuler merupakan salah satu sarana strategis untuk mendukung pencapaian tujuan tersebut sebagaimana diamanatkan dalam Permendikbud Nomor 62 Tahun 2014. Namun, efektivitas kegiatan ekstrakurikuler sangat ditentukan oleh integritas pelaksanaannya, karena tanpa integritas, program berpotensi menjadi formalitas yang minim dampak edukatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran kegiatan ekstrakurikuler dalam mengembangkan potensi peserta didik secara holistik serta menelaah pentingnya integritas dalam pelaksanaannya sebagai suatu sistem yang terencana, konsisten, dan bernilai edukatif. Metode yang digunakan adalah literature review dengan pendekatan kualitatif melalui penelaahan berbagai sumber ilmiah, seperti artikel jurnal, buku, dan prosiding yang relevan dengan topik pendidikan holistik dan kegiatan ekstrakurikuler pada periode 2020–2025. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis konten melalui tahapan pengumpulan, seleksi, pengelompokan tema, dan penafsiran hasil kajian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler berperan signifikan dalam mengembangkan kemampuan kognitif, afektif, dan psikomotor peserta didik. Peran tersebut akan optimal apabila integritas pelaksanaannya terjaga melalui keselarasan antara perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi secara berkelanjutan. Temuan ini menegaskan bahwa keberhasilan kegiatan ekstrakurikuler tidak hanya ditentukan oleh ragam aktivitas, tetapi oleh integritas pelaksanaannya sebagai satu kesatuan sistem pendidikan, sehingga dapat menjadi dasar bagi sekolah dan pembuat kebijakan dalam meningkatkan kualitas pengelolaan ekstrakurikuler.
Co-Authors Awaludin Nugraha Dwi Hadian, Mohammad Sapari Faradhilah, Deswita Fauziah, Wafa Nurul Irianto Putra, Adhika Graha Rahmadyanti , Anindya Sofiani, Rizka Ayu