Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)
Ammara, Qorina
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
MEMBANGUN KULTUR SEKOLAH YANG RAMAH DAN SANTUN MELALUI INTERAKSI POSITIF SISWA DI SD KALIJAGA PERMAI Ammara, Qorina; Istiqomah, Siti Nur; Elsinta, Renata
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 1 (2026): Vol. 6 No. 1 Edisi Februari 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i1.3798

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk menjelaskan bagaimana hubungan positif antar siswa dapat membangun lingkungan sekolah yang ramah dan sopan di SD Kalijaga Permai. Dalam hal ini, interaksi sosial yang terjadi secara spontan, seperti menyapa, memberi salam, menjaga kebersihan, dan berkolaborasi dalam kegiatan sekolah, menjadi fondasi penting dalam pengembangan karakter siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui pengamatan, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari guru dan siswa yang aktif terlibat dalam upaya pembeiasaan nilai-nilai karakter. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa suasana positif di sekolah tercipta melalui kegiatan sehari-hari, teladan dari guru, program pembiasaan seperti 3S (Senyum, Salam, Sapa), serta dukungan dari kebijakan sekolah yang konsisten. Disamping itu, keragaman latar belakang siswa sebanarnya memperkuat nilai toleransi dan kebersamaan dalam interaksi sosial mereka. Penelitian ini menekankan bahwa pengembangan lingkungan sekolah yang ramah dan sopan tidak hanya bergantung pada aspek formal, tetapi juga melalui praktik sosial yang dinamis dan berkelanjutan. Peran guru sebagai pendidik dan pembina karakter sangat penting dalam menciptakan suasana harmonis dan mendukung pembentukan generasi yang berakhlak baik.
Co-Authors Elsinta, Renata Istiqomah, Siti Nur