Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jambura Early Childhood Education Journal
meldiyanti ahmad, meldiyanti ahmad
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Aplikasi Math Games Education Terhadap Pemahaman Konsep Bilangan Pada Anak Usia 5-6 Tahun meldiyanti ahmad, meldiyanti ahmad; Irvin Novita Arifin; Nunung Suryana Jamin
Jambura Early Childhood Education Journal Vol 8 No 1 (2026): Jambura Early Childhood Education Journal
Publisher : JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jecej.v8i1.4616

Abstract

Tujuan studi ini mengerti akibat penggunaan aplikasi Math Games Education pada pemahaman konsep bilangan pada anak umur 5-6 tahun di TK Al-Huda. Latar belakang penelitian dilandasi kurangnya pemahaman konsep bilangan seperti operasi hitung dasar, kemampuan mengelompokan lambang bilangan pada anak yang disebabkan penggunaan metode pembelajaran konvensional yang tidak variatif sehingga kurang menarik minat anak dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Menggunakan pendekatan kuantitatif, percobaan konsep Non-Equivalent Control Group Design. Segala unsur instrumen diklaim valid dalam percobaan validitas, serta percobaan reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach. Hasil hipotesis non-parametrik membuktikan selisih substansial antara hasil pra-tes dan pasca-tes di kedua kelompok. Dengan demikian, aplikasi Math Games Education terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep bilangan anak usia 5-6 tahun, hal ini dikarenakan aplikasi menyajikan pembelajaran yang interaktif, edukatif, dan menyenangkan bagi anak.
Co-Authors Irvin Novita Arifin Nunung Suryana Jamin