Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Riset Pembelajaran Kimia
Nuraini, Anisa Syahra
Unknown Affiliation
Chemistry Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pembelajaran Terintegrasi Etnosains Dalam Konteks Pendidikan Kimia: A Systematic Literature Review Nuraini, Anisa Syahra; Aznam, Nurfina
Jurnal Riset Pembelajaran Kimia Vol 11, No 1 (2026): Jurnal Riset Pembelajaran Kimia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jrpk.v11i1.27195

Abstract

Pembelajaran kimia terintegrasi etnosains menawarkan pendekatan kontekstual yang mampu menghubungkan konsep ilmiah dengan kearifan lokal sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna bagi peserta didik. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi tren pendekatan pembelajaran, jenis media, serta dampak pembelajaran etnosains terhadap hasil belajar dalam pendidikan kimia melalui systematic literature review terhadap delapan artikel terbitan 2020–2025. Proses review mengikuti alur PRISMA, mencakup tahap identifikasi, penyaringan, kelayakan, dan inklusi artikel. Hasil kajian menunjukkan bahwa etnosains banyak diintegrasikan dengan model seperti Culturally Responsive Teaching, literasi digital, problem-based learning, dan pendekatan kontekstual. Media yang digunakan meliputi modul, LKPD, video etnosains, e-modul, serta media digital interaktif. Temuan konsisten menunjukkan peningkatan literasi kimia, pemahaman konsep, kemampuan berpikir kritis, pemecahan masalah, serta motivasi belajar siswa. Dengan demikian, pembelajaran berbasis etnosains memiliki potensi kuat dalam mendukung kompetensi abad ke-21 dan pembelajaran kimia yang relevan secara budaya.
Co-Authors Nurfina Aznam