Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ulil Albab
Brigitha Maurrenzha Leatemia
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Berdasarkan Teori Perilaku Organisasi: Studi Kasus di SMP Negeri 5 Kupang Tantri, Akbar Falah; Rusli, Rusli; Desilina Arif; Brigitha Maurrenzha Leatemia; Chandika Lestariaji; Siti Maysaroh
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 5 No. 4: Maret 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v5i4.15420

Abstract

Kinerja guru merupakan faktor penting dalam menentukan mutu dan keberhasilan penyelenggaraan pendidikan di sekolah. Kinerja tersebut dipengaruhi oleh berbagai faktor organisasi, salah satunya adalah gaya kepemimpinan kepala sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah di SMP Negeri 5 Kupang dalam perspektif Teori Perilaku Organisasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Data dikumpulkan melalui kuesioner berbasis skala Likert yang disebarkan kepada 56 guru sebagai responden. Analisis data dilakukan secara deskriptif statistik untuk mengetahui gambaran penerapan kepemimpinan transformasional kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah berada pada kategori sangat tinggi dengan nilai rata-rata keseluruhan sebesar 4,57. Kepala sekolah dinilai sangat mampu memotivasi dan menginspirasi guru, memberikan perhatian individual, mendorong kreativitas dan inovasi, serta menunjukkan keteladanan dalam disiplin dan integritas. Temuan ini sejalan dengan teori kepemimpinan transformasional Bass dan Avolio yang menekankan dimensi idealized influence, inspirational motivation, intellectual stimulation, dan individualized consideration. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kepemimpinan transformasional kepala sekolah berperan strategis dalam menciptakan iklim kerja yang kondusif dan mendukung peningkatan kinerja guru.
Co-Authors Chandika Lestariaji Desilina Arif R. Rusli Siti Maysaroh Tantri, Akbar Falah