Putri, Salsa Nur Aisyah
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATERI LARUTAN BUFFER MENGGUNAKAN INSTRUMENT TEST DIAGNOSTIC FOUR-TIER Soleman, Pangoloan; Putri, Salsa Nur Aisyah
Journal of Chemistry Education and Integration Vol 5, No 1 (2026): Journal of Chemistry Education and Integration
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jcei.v5i1.38290

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis kesulitan belajar siswa kelas XI MIA pada materi larutan buffer dan mengetahui persentase siswa yang mengalami kesulitan belajar pada materi larutan buffer dengan menggunakan tes diagnostik four-tier multiple choice. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI MIA MAN 4 Pekanbaru sebanyak 30 siswa yang dipilih dengan menggunakan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Instrumen yang digunakan yaitu lembar instrumen tes diagnostik four-tier multiple choice dan lembar wawancara. Hasil penelitian ini diperoleh bahwa persentase rata-rata siswa yang paham konsep 34.1%, tidak paham konsep 18.9%, msikonsepsi 40.8% dan error 6.2%. berdasarkan penelitian ini diperoleh bahwa indikator yang paling sulit dipahami adalah indikator menerapkan perhitungan dalam membuat larutan buffer 74.9% dan menghitung pH larutan buffer basa 72.1%. maka dapat disimpulkan bahwa siswa kelas XI MIA MAN 4 Pekanbaru mengalami kesulitan belajar pada materi larutan buffer