Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Hidayati, Nikmatul
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pelatihan Menyanyi sebagai Media dalam Membentuk Karakter Islami Siswa di TPQ Pagi Al-Amin Purwodadi Pasuruan Nurrokhmatulloh, Nurrokhmatulloh; Habibi, M Mumtaz Daril; Amaliatul K, Putri; Jannah, Miftakhul; Hidayati, Nikmatul; Aisyaturrohmah, Nur
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 12 (2026): Februari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i12.4009

Abstract

Pembentukan karakter Islami memegang peranan vital dalam pembentukan moral anak usia dini, namun realitas menunjukkan bahwa metode pembelajaran di Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) seringkali masih bersifat tradisional dan kurang interaktif. Kondisi ini menyebabkan siswa merasa jenuh dan kurang memahami penerapan nilai akhlak dalam kehidupan sehari-hari. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat pendidikan karakter siswa melalui metode yang menyenangkan, yaitu pelatihan menyanyi lagu "Kata Ajaib". Kegiatan ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) yang dilaksanakan di TPQ Pagi Al-Amin Purwodadi, meliputi tahapan persiapan, pelatihan tatap muka, serta evaluasi dan refleksi. Intervensi dilakukan dengan mengajarkan lagu yang memuat ungkapan sopan santun—permisi, tolong, maaf, dan terima kasih—yang dipadukan dengan praktik langsung. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada keberanian dan kepercayaan diri siswa. Siswa yang awalnya pasif menjadi antusias dan mampu mempraktikkan tutur kata sopan dalam interaksi nyata. Dapat disimpulkan bahwa integrasi metode menyanyi dalam pembelajaran terbukti efektif menciptakan suasana kondusif dan berhasil menginternalisasi nilai-nilai karakter Islami pada siswa TPQ.
Co-Authors Aisyaturrohmah, Nur Amaliatul K, Putri Habibi, M Mumtaz Daril MIFTAKHUL JANNAH Nurrokhmatulloh, Nurrokhmatulloh