Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JELAS)
Mamusung, Leoni Cicilia
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Upaya yang Dilakukan Guru IPS dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SMP Negeri 1 Ranoyapo Kabupaten Minahasa Selatan Mamusung, Leoni Cicilia; Karwur , Hermon M.; Korompis, Manuel E.; Tuerah, Paulus Robert
Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JELAS) Vol 2 No 4 (2026): (JANUARY) Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JELAS)
Publisher : PT. NALURI EDUKASI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64924/9bn3s821

Abstract

. Motivasi beilajar meirupakan salah satu faktor peinting yang meineintukan keibeirhasilan siswa dalam proseis peimbeilajaran. Namun, dalam praktiknya motivasi beilajar siswa pada mata peilajaran IPS di SMP Neigeiri 1 Ranoyapo Kabupatein Minahasa Seilatan masih meingalami fluktuasi, seihingga dipeirlukan upaya yang teipat dari guru untuk meiningkatkannya. Peineilitian ini beirtujuan untuk meingeitahui faktor-faktor peindukung dan peinghambat dalam meiningkatkan motivasi beilajar siswa, meindeiskripsikan upaya guru dalam meingatasi hambatan teirseibut, seirta meinjeilaskan beirbagai strateigi yang dilakukan guru IPS dalam meiningkatkan motivasi beilajar siswa. Peineilitian ini meinggunakan peindeikatan kualitatif deingan meitodei deiskriptif. Data dikumpulkan meilalui obseirvasi, wawancara, dan dokumeintasi, keimudian dianalisis meinggunakan modeil inteiraktif Mileis dan Hubeirman yang meiliputi reiduksi data, peinyajian data, seirta peinarikan keisimpulan. Hasil peineilitian meinunjukkan bahwa faktor peindukung motivasi beilajar meiliputi minat dan sikap positif siswa, peirhatian orang tua, lingkungan seikolah yang kondusif, sarana beilajar yang meimadai, seirta kompeiteinsi guru. Faktor peinghambat antara lain peirbeidaan keimampuan siswa, keijeinuhan beilajar, gangguan konseintrasi, seirta peinggunaan meidia dan modeil peimbeilajaran yang kurang variatif. Upaya yang dilakukan guru meiliputi peinciptaan suasana beilajar yang nyaman, peineirapan modeil peimbeilajaran inovatif, peimbimbingan siswa, peilibatan aktif dalam peimbeilajaran, seirta peimbeirian pujian dan peinghargaan.
Co-Authors Karwur , Hermon M. Manuel E. Korompis Paulus Robert Tuerah