Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Riset Entrepreneurship GEOGRAPHIA: Jurnal Pendidikan dan Penelitian Geografi Abdimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Manuel E. Korompis
Universitas Negeri Manado
Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Materials Science & Nanotechnology Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PROGRAM KEMITRAAN MASYARAKAT (PKM) PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BERBASIS KONTEKSTUAL PADA GURU IPS DI KOTA TOMOHON Manuel Estevanus Korompis,; Paulus Robert Tuerah
ABDIMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 13, No 1 (2020): APRIL (2020) ABDIMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : LPPM UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (215.363 KB) | DOI: 10.36412/abdimas.v13i1.2146

Abstract

Tujuan dari pengabdian ini adalah: (1) Merancang pembelajaran IPS berbasis Metode pembelajaran Kontekstual; (2 )Penggunaan Metode Kontekstual sebagai media dalam pembelajaran IPS, dan; (3) Peningkatan kompetensi guru IPS di Tomohon dalam pembelajaran menggunakan Metode Kontekstual. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah metode perencanaan dan pelaksanaan pengembangan pembelajaran berbasis kontekstual, berlangsung di Kota Tomohon, hasil yang didapatkan adalah bahwa; (1) adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan para guru tentang pengembangan metode pembelajaran kontekstual walaupun awalnya ditemukan bahwa masih sedikit guru IPS yang mengimplementasikannya; (2) Tersedianya media metode pembelajran kontekstual
Peluang Peningkatan Kompetensi Guru di Masa Pandemi Virus Covid-19 Kosmas Sobon; Manuel E. Korompis
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 4 No. 2 (2021): May - August
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jsgp.4.2.2021.589

Abstract

Tujuan dari penelitian adalah mendeskripsikan dan menganalisis berbagai macam peluang seorang guru di masa pandemi virus covid-19. Wabah virus covid-19 di samping memiliki berbagai macam kerugian, namun perlu dipahami dalam perspektif optimisme. Ada berbagai macam peluang guru yang bisa ditemukan pada masa penyebaran covid-19. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan pustaka. Hasil penelitian menunjukan bahwa pandemi virus covid-19 memberikan dampak positif bagi guru yakni: peningkatan penggunaan teknologi dalam pembelajaran, keterlibatan guru dalam webinar, pelatihan, workshop, kursus yang dilakukan secara online, peningkatan ide-ide kreativitas dalam pembelajaran, penggunaan aplikasi-aplikasi belajar online, dan rumah menjadi pusat belajar. Saran yang diberikan adalah guru hendaknya menyesuaikan secara cepat terhadap berbagai perubahan dalam bidang pendidikan karena pandemi virus covid-19
Metode Inkuiri Terbimbing dan Konvensional dalam Pembelajaran Manajemen Konflik pada Mahasiswa Program Studi S1 IPS Universitas Negeri Manado Manuel Estephanus Korompis; Kosmas Sobon
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 4 No. 3 (2021): September - December
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jsgp.4.3.2021.603

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui dan menganalisis hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah manajemen konflik dengan menggunakan metode inkuiri terbimbing dan metode konvensional; (2) untuk mengetahui dan menganalisis berbedaan hasil belajar mahasiswa setelah menggunakan metode inkuiri terbimbing dan metode konvensional (lecturer centered). Metode yang digunakana dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Populasi yang digunakan adalah semua mahasiswa semester V Program Studi S1 IPS Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Manado semester ganjil Tahun Akademik 2020/2021. Teknik pengumpulan data data melalui hasil tes belajar mahasiswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) metode inkuiri terbimbing dapat meningkatkan hasil belajar mata kuliah manajemen konflik untuk mahasiswa kelas A yakni metode inkuiri terbimbing memberikan skor nilai yang lebih tinggi (78.125) untuk mahasiswa kelas A dibandingkan dengan hasil nilai rata-rata kelas B (70.33) yang menggunakan metode konvensional. (2) Terdapat berbedaan yang signifikan antara hasil belajar mahasiswa dengan menggunakan metode inkuiri terbimbing dan metode konvensional. Artinya ada perbedaan dalam skor tes dari kedua metode tersebut dari 3.72240 sampai 11.86093, perbedaannya mencapai 7.79167
KAJIANSOSIAL-EKONOMI UMKM "WIRELESS FIDELITY (WIFI)" DI PERUM MAESA UNIMA Romi Mesra; Manuel E. Korompis; Paulus R Tuerah
Jurnal Riset Entrepreneurship Vol 6 No 2 (2023): (Edisi Agustus) Volume 6, Nomor 2, Tahun 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30587/jre.v6i2.6007

Abstract

The purpose of this research is to examine the socioeconomic wireless fidelity (wi-fi) company as one of Perum Maesa Unima's SMEs. The qualitative research technique utilized in this study, also known as scientific research, is research that does not include computations and emphasizes the natural character of data sources. The most significant and fundamental analysis in employing qualitative data, according to Miles and Huberman, is data reduction, presentation, and conclusion. Data collecting methods such as observation, interviews, and documenting. The findings of this study show that students require the internet, that SMEs profit from students as Wi-Fi users, and that students must adapt to the internet as part of the learning process in higher institutions.
Motivasi Belajar Siswa Melalui Penggunaan Media Audio -Visual pada Mata Pelajaran Geografi dii SMA Lokon St. Nikolaus Tomohon Kapoh, Vidi Feronika; Lobja, Xaverius Erick; Korompis, Manuel Estefanus; Karwur, Hermon Maurits; Poli, Ellen Eva; Nugroho, Cahyadi; Nismawati, Nismawati
GEOGRAPHIA : Jurnal Pendidikan dan Penelitian Geografi Vol. 6 No. 1 (2025): Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Geografi Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/gjppg.v6i1.10316

Abstract

The purpose of this research is to determine the learning motivation of 10th grade social science students through the use of audio-visual media in geography subjects at Lokon St. Nikolaus Tomohon Senior High School. This research uses a qualitative method. The data collection techniques include observation, interviews, and documentation studies. The data analysis techniques follow the interactive models of Miles and Huberman, including data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The conclusion of this research indicate that through the use of audiovisual media in learning, every student at Lokon St. Nikolaus Tomohon Senior High School shows motivation in the learning process for geography subjects.
Co-Authors Cahyadi Nugroho Ellen Eva Poli hermon karwur KOSMAS SOBON Nismawati Nismawati Paulus Robert Tuerah Romi Mesra Vidi Feronika Kapoh Xaverius Erick Lobja