Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Matematika Realistik
Hulu, Berto Funny
Unknown Affiliation
Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SMP NEGERI 1 ALASA Hulu, Berto Funny; Mendrofa, Ratna Natalia; Lase, Sadiana; Mendrofa, Netti Kariani
Jurnal Ilmiah Matematika Realistik Vol. 6 No. 2 (2025): JURNAL ILMIAH MATEMATIKA REALISTIK
Publisher : Universitas Teknokrat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33365/ji-mr.v6i2.812

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran berdiferensiasi terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Jenis dalam penelitian ini dikategorikan kedalam penelitian quasi eksperimen dan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian menggunakan nonequivalent control group design. Variabel terikat dalam penelitian ini kemampuan pemahaman konsep matematis siswa, dan variabel bebas adalah model pembelajaran berdiferensiasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Alasa, Dimana Sampel pada penelitian terdiri dua kelas dengan jumlah siswa 60 orang, dan instrumen penelitian yang digunakan berbentuk tes uraian kemampuan pemahaman konsep matematis. Hasil penelitian yang diperoleh Berdasarkan hasil pengujian hipotesis satu pihak, diperoleh = 24,17 dan = 1,671. maka tolak di terima yang berarti ada pengaruh model pembelajaran berdiferensiasi terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa.
Co-Authors Mendrofa, Ratna Natalia NETTI KARIANI MENDOFA Sadiana Lase