Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Ilmiah Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat (SIKEMAS) EDUKASI : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan
Nugraha, Dikky
Unknown Affiliation
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
OPTIMALISASI LITERASI ANAK MELALUI MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA Prasetyo, Agung; Nugraha, Dikky; Maulidia, Hasni; Sutrisnowati, Sutrisnowati; Lestari, Nunung
Publikasi Ilmiah Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat (SIKEMAS) Vol. 4 No. 3 (2025): Artikel Pengabdian bulan Oktober-Desember 2025
Publisher : Lafadz Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47353/sikemas.v4i3.2419

Abstract

Rendahnya tingkat literasi masih menjadi tantangan global, termasuk di Indonesia yang berdasarkan hasil Programme for International Student Assessment (PISA) 2022 menempati peringkat 62 dari 81 negara. Kondisi ini menunjukkan perlunya inovasi pembelajaran literasi sejak dini melalui media yang menyenangkan dan kontekstual. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan minat baca dan keterampilan literasi siswa kelas 3 SD di Karawang melalui media permainan Ular Tangga Literasi. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif dengan melibatkan guru dan siswi kelas 3 SD. Tahapan kegiatan meliputi observasi awal, perancangan media, sosialisasi penggunaan, pelaksanaan bermain bersama, serta monitoring dan evaluasi melalui observasi dan wawancara. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan antusiasme dan partisipasi siswa dalam membaca, bahkan siswa yang awalnya pasif menjadi lebih aktif dan berani membaca teks sederhana. Guru juga merasakan manfaat media ini sebagai variasi metode pembelajaran yang inovatif dan interaktif. Dengan demikian, Ular Tangga Literasi terbukti mampu menjadi media alternatif dalam meningkatkan minat baca serta keterampilan literasi siswa sekolah dasar.
Hubungan School Well-Being dengan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPAS dalam Perspektif Adab Belajar Islami di SDN Mulangsari III Karawang Dikky Nugraha; Vina Febiani Musyadad; Agung Prasetyo; Nugraha, Dikky
Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Vol 18 No 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31603/672w8244

Abstract

This study aims to explore the level of students' School Well-Being and IPAS learning motivation, as well as to examine the relationship between the two from the perspective of Islamic learning adab at SDN Mulangsari III Karawang. Applying a quantitative approach with an ex post facto correlational design, this research involved 52 students from grades IV, V, and VI as a total sample (saturation sampling). Data collection relied on questionnaires, supported by observation and documentation. The collected data were then analyzed using descriptive statistics, normality tests, and the Spearman Rank correlation test. The results revealed a highly positive trend: the students' School Well-Being was categorized as high (mean = 29.92), as was their IPAS learning motivation (mean = 36.83). Furthermore, there was a positive, moderate, and significant correlation between the two variables (rho = 0.468; Sig. < 0.001). Broadly speaking, positive experiences in the school environment are proven to be closely related to students' drive to learn. Viewed through the lens of Islamic learning adab, School Well-Being plays a crucial role in fostering a climate that supports students' readiness, active participation, sense of responsibility, and earnestness in seeking knowledge.
Co-Authors Agung Prasetyo Dikky Nugraha Lestari, Nunung Maulidia, Hasni Sutrisnowati, Sutrisnowati Vina Febiani Musyadad