Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Karimah Tauhid
Hanipah , Siti Zahra Aulia
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Kesulitan Mahasiswa dalam Berbicara Bahasa Inggris dan Upaya yang Dilakukan Untuk Mengatasinya Hanipah , Siti Zahra Aulia
Karimah Tauhid Vol. 5 No. 2 (2026): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v5i2.22631

Abstract

Kemampuan berbicara merupakan aspek penting dalam proses belajar bahasa Inggris karena berperan besar dalam kegiatan komunikasi. Namun, banyak mahasiswa masih menghadapi berbagai hambatan ketika harus berbicara dalam bahasa Inggris, seperti keterbatasan kosakata, munculnya kecemasan, dan kesulitan dalam pelafalan. Kendala pengucapan sering kali dipengaruhi oleh perbedaan bunyi antara bahasa Inggris dan bahasa asli. Selain itu, faktor psikologis seperti rasa gugup dan kurangnya kepercayaan diri turut menjadi penyebab utama mahasiswa mengalami kesulitan berbicara. Penelitian ini bertujuan mengkaji berbagai jenis kesulitan yang dialami mahasiswa serta mengidentifikasi langkah-langkah yang mereka lakukan untuk mengatasinya. Pendekatan penelitian meliputi wawancara dengan dua mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar dan didukung oleh analisis literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hambatan utama meliputi kurangnya kosakata, ketakutan melakukan kesalahan, dan minimnya kesempatan latihan rutin. Upaya yang dilakukan mahasiswa untuk mengatasi kendala tersebut antara lain mendengarkan percakapan berbahasa Inggris, berlatih dialog bersama teman, serta memanfaatkan media seperti lagu dan video sebagai bahan pembelajaran tambahan. Temuan ini mengindikasikan bahwa penyediaan fasilitas latihan yang lebih memadai serta pemanfaatan media edukasi yang optimal dapat meningkatkan kemampuan dan kepercayaan diri mahasiswa dalam berbicara bahasa Inggris.
Co-Authors