Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Octarina Hidayatus S
PGSD Universitas PGRI Madiun
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS VI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STRAY TWO STRAY Eva Trisya Indriani; Octarina Hidayatus S
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 10 No. 04 (2024): Volume 10 No. 04 Desember 2024 In Progress.
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v10i04.4487

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VI pada materi metamorfosis melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray (TSTS). Model TSTS mendorong siswa untuk bekerja dalam kelompok, berbagi informasi, dan saling belajar dengan cara yang interaktif. Pendekatan yang digunakan dalam peneliian ini adalah pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian tindakan . Tahap-tahap pelaksanaan peelitian tindakan terdiri dari perencanaan (planning), pelaksanaan (acting), observasi (observing), dan refleksi (relecting). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model TSTS berhasil meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan, terlihat dari peningkatan ketuntasan siswa dari pra siklus sebanyak 36% pada sikus I mengalami peningkatan sebesar 48%, dan meningkat lagi pada siklus ke II sebanyak 92% siswa maka dapat disimpulkan bahwa : Ada peningkatan hasil belajar IPAS siswa kelas IV SDN 04 Madiun Lor Kota Madiun Tahun Pelajaran 2024/2025 melalui pembelajaran Kooperatif tipe Two Stay Two Stray.
Co-Authors Eva Trisya Indriani