Fatimah Nurul Haliim
PGSD FIPP Universitas Negeri Semarang

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENERAPAN E-FLIPBOOK BERBANTUAN MEDIA KARTU BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MENULIS SUKU KATA SISWA KELAS I Fatimah Nurul Haliim; Panca Dewi Purwati
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 10 No. 04 (2024): Volume 10 No. 04 Desember 2024 In Build
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v10i04.4732

Abstract

Kemampuan menulis siswa kelas rendah dianggap penting, namun pada kenyataannya terdapat berbagai permasalahan termasuk rendahnya pemahaman siswa akan materi yang dipelajari. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan e-flipbook berbantuan media kartu bergambar dengan model dasar Problem Based Learning (PBL) dalam upaya peningkatan pemahaman siswa kelas I SD. Digunakannya metode mixed method yang menggabungkan pendekatan kualitatif dengan kuantitatif pada penelitian ini. Hasil dari penelitian ini mengungkapkan bahwasanya peningkatan pemahaman siswa yang diukur dengan indikator-indikator tertentu. Rata-rata tingkat pemahaman siswa yaitu pada persentase 85,42%. Hasil rata-rata tersebut menunjukkan bahwa pemahaman siswa sangat tinggi, sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan e-flipbook berbantuan media kartu bergambar berbasis model Problem Based Learning (PBL) dapat dikatakan efektif.