Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Iffah Zulva Rahmah
Universitas Muhammadiyah Makassar
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY ASSEMBLR EDU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SD INPRES MARISO II KOTA MAKASSAR Iffah Zulva Rahmah; Filza Amalina
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 01 (2025): Volume 11 No. 01 Maret 2025 In Proccess
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i01.5557

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penggunaan media Augmented Reality (AR) dengan aplikasi Assemblr Edu guna meningkatkan hasil belajar IPAS pada siswa sekolah dasar, khususnya mengenai materi bagian tubuh tumbuhan dan fungsinya. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang dilaksanakan di SD Inpres Mariso II dengan subjek penelitian sebanyak 21 siswa kelas IV. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dan setiap siklus mengikuti model spiral yang terdiri dari tahapan (1) perencanaan, (2) tindakan, (3) observasi, dan (4) refleksi. Data dikumpulkan melalui tesevaluasi, lembar observasi, dan dokumentasi hasil penilaian siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa pada pra-siklus adalah 65, meningkat menjadi 80,4 pada siklus I, dan mencapai 90 pada siklus II. Persentase siswa yang lulus KKM juga meningkat, yaitu dari 42% pada pra-siklus, 71% pada siklus I, dan 90% pada siklus II. Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan media Augmented Reality berbasis aplikasi Assemblr Edu dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Inpres Mariso II dalam pembelajaran IPAS mengenai bagian tubuh tumbuhan dan fungsinya.
Co-Authors Filza Amalina