Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Resti Okta Sari
Bimbingan Konseling FKIP Universitas Sriwijaya
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KETERAMPILAN PENYELESAIAN TUGAS - TUGAS BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI PALEMBANG Berlian Cahyani; Oktavia Utami Ramadhani; Saniya Putri Ayu Febiolantika; Shinta Nurhaliza; Silvia Ar; Resti Okta Sari
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 02 (2025): Volume 11 No. 02 Juni 2025
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i02.5962

Abstract

Penelitian ini menyoroti keterampilan siswa kelas 8 SMP di Palembang dalammenyelesaikan tugas belajar. Temuan menunjukkan bahwa sebagian besar siswaberada pada tingkat keterampilan sedang, dengan hanya sedikit yang masukkategori tinggi atau rendah. Beberapa faktor eksternal yang memengaruhikemampuan ini mencakup dukungan guru, lingkungan belajar, dan keterlibatanorang tua. Untuk meningkatkan kemampuan penyelesaian tugas, diperlukan peranaktif dari guru dan orang tua dalam memotivasi siswa, membantu manajemenwaktu, serta mendorong kemandirian belajar. Diharapkan langkah-langkah ini dapatmembuat siswa lebih bertanggung jawab dan mandiri dalam menyelesaikan t
TINGKAT KETERAMPILAN MENDENGARKAN SISWA KELAS X DI SMA SRIJAYA NEGARA Dea Kartika Utami; Annisa Rahman; Innaya Aulia Putri; Silvia Ar; Resti Okta Sari
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 02 (2025): Volume 11 No. 02 Juni 2025
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i02.6008

Abstract

This study aims to describe the listening skills of class X students at SMA Srijaya Negara. Listening skills are one of the basic competencies that are very important in the learning process, especially in improving students' understanding and communication skills. The approach used is a descriptive quantitative approach with data collection techniques in the form of questionnaires. The results of the study indicate that students' listening skills are in the moderate category, with several influencing factors including learning motivation, teaching methods, and learning environment. This study shows the need for the development of more interactive learning strategies and the use of varied media to improve students' listening skills in class X SMA Srijaya Negara.
Co-Authors Annisa Rahman Berlian Cahyani Dea Kartika Utami Innaya Aulia Putri Oktavia Utami Ramadhani Saniya Putri Ayu Febiolantika Shinta Nurhaliza Silvia Ar