Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Riyanti Nurdiana
Universitas Nahdlatul Ulama Kalbar
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS IV SDN 08 SUNGAI RAYA Fadiya Aulia Taslima; Risdiana Andika Fatmawati; Riyanti Nurdiana
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 03 (2025): Volume 11 No. 03 September 2025 In Build
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i03.7841

Abstract

Rendahnya prestasi akademik Matematika peserta didik kelas IV di SDN 08 Sungai Raya menunjukkan kebutuhan akan inovasi pengajaran. Penelitian ini bertujuan untuk memahami dampak dari model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap hasil belajar peserta didik kelas IV. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, dengan desain quasi experimental nonequivalent control group. Teknik pengumpulan informasi dilakukan dengan cara mengamati pelaksanaan sintaks pembelajaran serta melaksanakan tes sebelum dan sesudah pembelajaran. Proses analisis data dilakukan dengan menguji normalitas, homogenitas, dan juga melakukan uji-t’. Pengujian hipotesis dilakukan menggunakan uji independent sample t-test dengan asumsi varians tidak sama (equal variances not assumed). Hasil uji menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000. Artinya Ha diterima dan H0 ditolak. Rata-rata hasil posttest untuk kelas eksperimen mencapai 81,4, lebih unggul dibandingkan posttest kelas kontrol yang hanya 66,96, KKM yang ditetapkan adalah 67.
Co-Authors Fadiya Aulia Taslima Risdiana Andika Fatmawati