Najma Aghnia Nurizza
UIN sultan maulana hasanuddin banten

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGEMBANGKAN KEMANDIRIAN ANAK TUNAGRAHITA RINGAN Najma Aghnia Nurizza; Yahdinil Firda Nadirah
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 04 (2025): Volume 11 No. 04 Desember 2025 Published
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i04.9345

Abstract

Kemandirian merupakan salah satu aspek yang sangat penting bagi kehidupan dan aktivitas sehari hari bagi seorang anak, terutama anak tunagrahita juga, yang pada dasarnya memiliki hambatan intelektual dan adaptif. Penelitian yang telah di lakukan ini tentunya bertujuan untuk memahami strategi pengembangan kemandirian pada anak tunagrahita ringan yang ada di sekolah khusus (SKh) korpri, melalui wawancara langsung terhadap salah satu guru di sekolah tersebut bernama ibu Ifah Latifah. Hasil nya menunjukkan bahwa pendekatan personal, latihan bina diri setiap hari kamis pagi dan kerja sama terhadap guru juga orangtua siswa menjadi sebuah kunci dalam melatih kemandirian pada anak tunagrahita ringan yang ada di sekolah khusus tersebut.