Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Naufal Alawy
UIN Sunan Ampel Surabaya
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH KECERDASAN SPIRITUAL (SQ) TERHADAP PRILAKU MAHASISWA DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN PADA PRODI PAI DI UINSA Anugrah Alfin Naja; Naufal Alawy; Moh. Faizin
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 04 (2025): Volume 11 No. 04 Desember 2025 In Process
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i04.9504

Abstract

Kecerdasan spiritual merupakan sebuah kecerdasan jiwa yang dapat membuat sesorang untuk mengembangkan dirinya secara ideal guna mengaktualisasikan nilai-nilai yang positif dalam kehidupannya. Meningkatnya mobilisasi serta berkembang pesatnya teknologi dalam kehidupan, membawa beberapa dampak negatif pada tatanan masyarakat Indonesia. Hal tersebut, menjadikan kecerdasan spiritual (SQ) menjadi salah satu solution untuk menanggulangi dampak tersebut. Artikel ini ditulis dengan tujuan melakukan istiqra’ atau penelitian terhadap tingkat SQ, prilaku, serta pengaruh kecerdasan spiritual (SQ) terhadap prilaku mahasiswa PAI UIN Sunan Ampel Surabaya dalam proses pembelajaran. Metode penelitian dalam artikel ini ialah dengan metode kuantitatif. Hasil dari penelitian ialah nilai signifikasi antara SQ dan prilaku mahasiswa UINSA dalam pembelajaran ialah < 0,005. Artinya terdapat pengaruh serta hubungan antara SQ dengan prilaku mahasiswa. Adapun keeratan pengaruh serta hubungan tersebut menempati posisi “sedang” dengan Correlation Coefficient sebesar 0,508. Arah hubungan SQ terhadap prilaku mahasiswa PAI UIN Sunan Ampel Surabaya ialah searah karena hasil nilainya ialah positif. Yang artinya bahwa jika SQ semakin baik dalam diri mahasiswa PAI UIN Sunan Ampel Surabaya maka akan meningkatkan pula prilaku dalam proses pembelajaran.
Co-Authors Anugrah Alfin Naja Moh. Faizin