Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Henning Puspa Rini
Universitas Negeri Semarang
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODUL AJAR BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH BERBANTUAN LKPD UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS REPORTASE SISWA KELAS III SD: Penerapan Modul Ajar LKPD Henning Puspa Rini; Annisa Rizqi Pratiwi; Afni Khalistania Dewi; Panca Dewi Purwati
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 04 (2025): Volume 11 No. 04 Desember 2025 Published
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i04.9721

Abstract

This study examines the effectiveness of a Scientific Approach–based teaching module supported by Student Worksheets (LKPD) in improving the report-writing skills of third-grade elementary students. The study addresses the low ability of students to organize factual information and produce coherent report texts. Using a mixed-methods convergent parallel design, the research involved 18 students, with quantitative data collected through pretest–posttest and qualitative data through observations, interviews, and student response questionnaires. Results show a substantial improvement, with the mean score increasing from 56.5 to 79.5 and an N-Gain of 0.62 categorized as medium–high, indicating the module’s effectiveness. Qualitative findings reinforce this outcome, revealing that LKPD provided structured guidance that facilitated the implementation of Scientific Approach stages—observing, questioning, data collecting, associating, and communicating—and that most students (88–94%) reported positive experiences, stating that LKPD supported their progression from concrete observation to structured text writing. Overall, the module effectively functions as systematic scaffolding for enhancing both the learning process and the quality of report writing among third-grade students.
PENERAPAN ROLEPLAYING BERBASIS MODEL PROJECT BASED LEARNING UPAYA PENINGKATAN SIKAP KERJA SAMA DAN PEMAHAMAN NORMA PADA MURID KELAS V Dewi Juliana Sari; Henning Puspa Rini; Susilo Tri Widodo; Suntari Fithroh
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 04 (2025): Volume 11 No. 04 Desember 2025 Published
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i04.9890

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan role playing berbasis Project Based Learning (PjBL) serta menguji keefektifannya dalam meningkatkan sikap kerja sama dan pemahaman norma pada murid kelas V. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya keterlibatan murid dalam kerja kelompok dan kurangnya pemahaman terhadap norma sosial dalam pembelajaran sehari-hari. Metode yang digunakan adalah mixed methods, dengan pendekatan kualitatif untuk menggambarkan proses penerapan model pembelajaran serta pendekatan kuantitatif untuk mengukur peningkatan hasil belajar murid. Data kualitatif diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan data kuantitatif diperoleh melalui tes pemahaman norma dan angket sikap kerja sama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan role playing berbasis PjBL mampu menciptakan pembelajaran yang aktif dan kolaboratif, sehingga murid menunjukkan perkembangan positif dalam sikap kerja sama, termasuk kemampuan berkomunikasi, berbagi tugas, dan menyelesaikan konflik secara konstruktif. Selain itu, terjadi peningkatan signifikan dalam pemahaman norma yang ditunjukkan dengan kenaikan nilai rata-rata dari 65,4 menjadi 88,3 setelah pembelajaran. Dengan demikian, role playing berbasis PjBL terbukti efektif dalam memberikan pengalaman belajar yang bermakna, kontekstual, dan dapat meningkatkan karakter serta pemahaman norma murid sekolah dasar.
Co-Authors Afni Khalistania Dewi Annisa Rizqi Pratiwi Dewi Juliana Sari Panca Dewi Purwati, Panca Suntari Fithroh Susilo Tri Widodo, Susilo Tri