Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan
Aulia, Ismi Firda
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis kompensasi dan benefit dalam mendukung motivasi kerja: studi kasus guru honorer di SMP Negeri 7 Depok Aulia, Ismi Firda; Handayani, Eva Mayfa
Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan Vol. 8 No. 5 (2025): Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan
Publisher : Departement Of Accounting, Indonesian Cooperative Institute, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/fairvalue.v8i5.5879

Abstract

Kompensasi dan Benefit sangat penting dalam mendukung motivasi kerja pegawai. Kompensasi dan benefit menjadi motivasi bagi seorang pegawai dalam melaksanakan pekerjaan guna mendapatkan hasil yang baik. Apabila pegawai tidak mendapatkan kompensasi dan benefit yang layak maka cenderung akan mengganggu motivasi kerja. Sebaliknya pegawai yang mendapatkan kompensasi dan benefit yang layak akan memiliki motivasi kerja yang lebih baik bagi institusi atau perusahaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Analisis kompensasi dan benefit dalam mendukung motivasi kerja Guru Honorer SMP Negeri 7 Depok. Metode yang digunakan adalah metode pendekatan kualitatif analisis deskriptif. Narasumber dalam penelitian ini adalah guru honorer yang ada di SMP Negeri 7 Depok. Metode pengumpulan data dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan data yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa kompensasi dan benefit sangat penting dalam mendukung motivasi kerja pegawai. Meskipun ada aspek dari kompensasi dan benefit yang masih belum memenuhi standar dalam mendukung motivasi kerja guru honorer. Hal ini dikarenakan kebijakan institusi dan dinas yang masih belum sesuai dengan harapan guru honorer.
Co-Authors Handayani, Eva Mayfa