Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ta'diban: Journal of Islamic Education
Zaitun Abidin
Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Kifayah Riau
Religion Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Pemahaman Peserta Didik pada Pembelajaran Fiqih melalui Model Direct Instruction Zaitun Abidin
TA'DIBAN Vol 5 No 1 (2024): Juli-Desember
Publisher : Institut Agama Islam Hidayatullah Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61456/tjie.v5i1.226

Abstract

​​​​Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji keefektifan model pembelajaran langsung (direct instruction) dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap kurikulum Fiqih di MI Darul Ulum Pekanbaru. Metodologi penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, penelitian in dilakukan kepada 30 peserta didik dan 5 guru yang mengajar pada mata pelajaran fiqih. Data diperoleh dengan cara wawancara mendalam, observasi pasrtisipatif dan analisis dokumen. Penelitian dilaksanakan di MI Darul Ulum Pekanbaru yang menerapkan model direct instruction dalam pembelajaran fiqih. Temuan penelitian menunjukkan bahwa adanya pendekatan instruksi langsung dapat meningkatkan​​​ pemahaman murid secara signifikan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa model direct instruction memiliki potensi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran fiqih, namun memerlukan pengembangan lebih lanjut untuk optimalisasi implementasinya.
Co-Authors