Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IJoEd: Indonesian Journal on Education Journal Pesona Indonesia
Rakhmawati, Neni
Unknown Affiliation
Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pengelola Manajemen Pondok Pesantren terhadap Kenyamanan Karyawan: Studi Kasus pada Ponpes Imam Syafi'i Brebes T.H, Dhiya Rachmaniar; Rakhmawati, Neni
Jurnal Pesona Indonesia Vol. 3 No. 1 (2026): JPI 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71436/jpi.v3i1.126

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh sistem manajemen Pondok Pesantren Imam Syafi'i Brebes terhadap kenyamanan kerja karyawan. Dengan menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif, penelitian ini mengumpulkan data melalui wawancara mendalam, observasi peserta, dan analisis dokumen. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan teori efektivitas manajemen, yang menekankan pentingnya kepemimpinan yang bijak, komunikasi yang efektif, dan kebijakan internal yang mendukung kesejahteraan karyawan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas pengelolaan pondok pesantren erat kaitannya dengan tingkat kenyamanan kerja karyawan. Jika sistem manajemen terstruktur dengan baik dan partisipatif, kenyamanan karyawan meningkat, yang berdampak pada produktivitas dan loyalitas mereka kepada institusi.
Pembentukan Karakter Gen-Z Berakhlak Islami Sesuai Manajemen Pesantren: Studi Kasus Pondok Pesantren Imam Syafi’i Brebes Adiyanti, Titi; Rakhmawati, Neni
Jurnal Pesona Indonesia Vol. 3 No. 1 (2026): JPI 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71436/jpi.v3i1.136

Abstract

Generasi Z (Gen-Z) merupakan generasi yang tumbuh dalam era digital dan memiliki karakteristik yang unik. Pembentukan karakter berakhlak Islami pada Gen-Z menjadi sangat penting dalam menghadapi tantangan global. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi pembentukan karakter berakhlak Islami pada Gen-Z melalui manajemen pendidikan di pesantren. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kualitatif dengan teknik wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembentukan karakter berakhlak Islami pada Gen-Z melalui manajemen pendidikan di pesantren meliputi: (1) pendidikan agama yang efektif, (2) contoh teladan dari orang tua dan pendidik, (3) pengembangan kesadaran diri dan empati, (4) penerapan nilai-nilai Islami dalam kehidupan sehari-hari.
Pengaruh Motivasi, Sikap Guru dan Fasilitas Terhadap Minat Belajar Santriwati Aziz, Maryam Farah; Rakhmawati, Neni
Indonesian Journal on Education (IJoEd) Vol. 2 No. 4 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/ijoed.v2i4.355

Abstract

Melalui pendidikan, manusia dapat berpartisipasi secara aktif dalam kehidupan sosial di lingkungan masyarakatnya. Anak-anak, sebagai individu yang masih dalam tahap pertumbuhan, membutuhkan bantuan, bimbingan, dan arahan agar potensi yang dimilikinya dapat berkembang secara maksimal. Salah satu cara untuk mencapai hal ini adalah melalui pendidikan formal di sekolah. Menurut ( Djamarah, 2008, hlm. 45) , pendidikan merupakan upaya yang disengaja untuk meningkatkan kualitas manusia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi belajar, sikap guru, dan fasilitas belajar terhadap minat belajar santriwati di pondok pesantren. Metode menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei, data dikumpulkan melalui kuesioner dari 150 santriwati. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar memiliki pengaruh yang signifikan terhadap minat belajar santriwati. Selain itu, sikap guru yang positif serta fasilitas belajar yang memadai juga berkontribusi dalam meningkatkan minat belajar. Studi ini merekomendasikan bahwa pengelola pondok pesantren perlu meningkatkan strategi dalam meningkatkan motivasi belajar santriwati, memperbaiki pendekatan guru dalam mengajar, serta memperbaiki sarana dan prasarana pendidikan untuk mendukung minat belajar santriwati.
Co-Authors Adiyanti, Titi Aziz, Maryam Farah T.H, Dhiya Rachmaniar