Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Problematika Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar terhadap Kompetensi Pedadogi & Profesionalisme Guru di SDN 2 Polagan Pamekasan Sari, Yunita Kumala; Siswanto; Nurhadi, Ali
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 7 No. 2 (2026): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2026)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v7i2.7940

Abstract

Kurikulum mempunyai peran penting dalam dunia pendidikan dan senantiasa mengalami perubahan serta pembaruan, seperti halnya Kurikulum Merdeka. Kurikulum ini disusun dengan pendekatan yang sederhana dan fleksibel guna mendorong kreativitas serta inovasi peserta didik. Meski demikian, implementasi Kurikulum Merdeka masih menghadapi berbagai tantangan, salah satunya adalah belum sepenuhnya dipahami kurikulum ini oleh para guru. Oleh karena itu, kepala sekolah berperan dalam mendorong serta memotivasi guru untuk mengikuti pelatihan dan terus meningkatkan kemampuan diri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang menghasilkan temuan terkait kendala dalam penerapan Kurikulum Merdeka terhadap kompetensi pedagogi dan profesionalisme guru. Menanggapi hal tersebut, kepala sekolah mengambil inisiatif dengan menyediakan fasilitas pendukung seperti pelatihan dan pemenuhan sarana pembelajaran, sehingga guru dapat lebih mengembangkan kreativitas dan kompetensinya.