Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Islamic Education Studies
Hurrunain, Fatimah
Unknown Affiliation
Religion Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Kreativitas Siswa dengan Menggunakan Canva Sebagai Media Pembelajaran Hurrunain, Fatimah; Muhammad Faiz Abdurrochman; Sa’adatuddaroeni; Nadara Puspita Lituhayu; Bakti Fatwa Anbiya
Journal of Islamic Education Studies Vol. 4 No. 2 (2026)
Publisher : Pascasarjana Universitas Islam Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58569/9zmec940

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara sistematik penggunaan Canva sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan kreativitas siswa. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya kemampuan siswa dalam mengekspresikan ide kreatif akibat metode pembelajaran yang masih bersifat konvensional dan kurang memanfaatkan media digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode literature review yang menganalisis berbagai penelitian terdahulu dari tahun 2018 hingga 2025. Data diperoleh melalui penelusuran jurnal nasional dan internasional menggunakan kata kunci “Canva”, “media pembelajaran digital”, dan “kreativitas siswa”. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan Canva berpengaruh positif terhadap peningkatan kreativitas siswa, terutama pada aspek kelancaran, keluwesan, keaslian, dan elaborasi. Fitur-fitur Canva seperti template dan elemen grafis interaktif mendukung siswa dalam mengekspresikan ide kreatif dan meningkatkan motivasi belajar. Canva juga membantu guru menciptakan pembelajaran yang inovatif, kolaboratif, dan berpusat pada siswa. Dengan demikian, penggunaan Canva terbukti efektif dalam meningkatkan kreativitas siswa dan relevan untuk diterapkan dalam pembelajaran di era digital.
Co-Authors Bakti Fatwa Anbiya Muhammad Faiz Abdurrochman Nadara Puspita Lituhayu Sa’adatuddaroeni