Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal La-Tahzan: Jurnal Pendidikan Islam REALISTIC: Journal of Education Mathematics and Science
Kuni Fathiyatul Mubarokah
Universitas Islam Negeri Salatiga
Religion Humanities Chemistry Education Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN ALGORITMA PRIM DALAM PENENTUAN LINTASAN TERPENDEK DAN TERCEPAT DARI DINAS PENDIDIKAN KE SMP NEGERI DI SALATIGA Viola Agustin Marthalena; Bintang Bagus Pradiffa; Kuni Fathiyatul Mubarokah; Farid Setya Nugraha; Muhamad Gani Rahman
REALISTIC: Journal of Education Mathematics and Science Vol. 2 No. 2 (2024): Oktober 2024
Publisher : STKIP Paracendekia NW Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66355/jwv9h398

Abstract

Penelitian ini menunjukkan bagaimana teknologi dan algoritma perhitungan lintasan terpendek seperti prim sangat berguna dalam mengoptimalkan perencanaan perjalanan. Dengan memahami lintasan terpendek dari Dinas Pendidikan Kota Salatiga ke sekolah-sekolah tersebut,diharapkan dapat meningkatkan efisiensi dan dapat berdampak positif pada penyediaan Pendidikan di wilayah tersebut. Analisa dalam penelitian ini menggunakan Algoritma Prim untuk mencari jalur terpendek dari graf berbobot tersebut. Hasil dari penelitian ini adalah diperoleh bobot dari pohon merentang minimum jarak tempuh dan waktu secara berturut-turut adalah 14,7 km selama 35 menit lebih dekat dan pendek dibandingkan dengan lintasan yang ditunjukkan oleh googlemaps yakni menempuh jarak 24 km dengan waktu 55 menit. Oleh karena itu algoritma Prim dapat dijadikan salah satu solusi dan bahan evalusasi untuk menentukan lintasan terpendek dan tercepat dari satu daerah ke daerah lainnya.
Implementasi Program GEMPITA sebagai Transformasi Pendidikan Islam di Sekolah Umum Falya Hamidah; Asyifa Cincin Pambajeng; Muhamad Miftahul Ahyar; Kuni Fathiyatul Mubarokah; Oktio Frenki Biantoro
La-Tahzan: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 18 No. 1 (2026): La-Tahzan: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Institut Agama Islam Bakti Negara Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62490/latahzan.v18i1.2081

Abstract

This study explores the implementation of the GEMPITA (Gerakan Mengkaji Kitab Suci Kita) program as a form of Islamic education transformation in public schools, focusing on SMP Negeri 6 Salatiga. The research employed a qualitative case study method through interviews, observations, and documentation. The findings reveal that GEMPITA functions as a structured and sustainable religious literacy initiative that enhances students’ Qur’anic reading ability, fosters religious motivation, and instills moral and disciplined character through daily spiritual routines. The program includes Qur’an reading, Duha prayer, congregational Zuhur and Asar prayers, and Friday religious activities. The results indicate that GEMPITA successfully strengthens Islamic values and character formation among students while promoting interfaith tolerance and inclusivity. Despite some challenges such as time constraints and varied student motivation, GEMPITA has become a model for integrating Islamic education values into general education. The study concludes that this program is an effective medium for realizing holistic education that harmonizes spiritual and intellectual development in a multicultural environment.
Co-Authors Asyifa Cincin Pambajeng Bintang Bagus Pradiffa Falya Hamidah Farid Setya Nugraha Muhamad Gani Rahman Muhamad Miftahul Ahyar Oktio Frenki Biantoro Viola Agustin Marthalena