Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Theologia Insani: Jurnal Theologia, Pendidikan, dan Misiologia Integratif Jurnal Lampo
Yeskiel Sabloit
Sekolah Tinggi Teologi Mawar Saron Lampung
Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
TEOLOGI DOSA DAN PENGAMPUNAN: RELASI ANTARA KEJATUHAN MANUSIA DAN PENEBUSAN Yeskiel Sabloit; Setiaman Larosa; Yusuf Inggabouw
LAMPO: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen Vol. 2 No. 1 (2025): Juli 2025
Publisher : SEKOLAH TINGGI TEOLOGI STAR RIAU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63832/0jbf7079

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengkaji hubungan teologis antara dosa manusia dan pengampunan ilahi dalam kerangka kejatuhan manusia dan karya penebusan Allah melalui Yesus Kristus. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif-interpretatif serta studi pustaka terhadap Alkitab dan pemikiran teolog-teolog klasik seperti Agustinus, Martin Luther, John Calvin, dan Karl Barth. Hasil kajian menunjukkan bahwa dalam teologi Kristen, dosa tidak hanya merupakan pelanggaran moral, tetapi kondisi eksistensial yang menjauhkan manusia dari Allah dan merusak hubungan dengan sesama serta ciptaan. Namun, dosa tidak berdiri sendiri; pengampunan dan pemulihan relasi dengan Allah dimungkinkan melalui karya penebusan Kristus di salib. Kebaruan dari penelitian ini terletak pada penekanan terhadap urgensi pemahaman yang utuh dan kontekstual mengenai dosa dan pengampunan, khususnya di tengah kecenderungan zaman modern yang merelatifkan dosa. Implikasi dari kajian ini adalah perlunya pembaruan spiritualitas dan etika Kristen yang berakar pada anugerah Allah, guna menuntun umat beriman hidup dalam kekudusan dan mempertahankan iman yang teguh di tengah tantangan zaman.
MENINGKATKAN KETERLIBATAN SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF Yeskiel Sabloit; Padricx Manu
THEOLOGIA INSANI: Jurnal Theologia, Pendidikan, dan Misiologia Integratif Vol. 5 No. 1 (2026): Januari 2026
Publisher : STAK Reformed Remnant Internasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58700/theologiainsani.v5i1.104

Abstract

Keterlibatan siswa merupakan salah satu indikator utama keberhasilan proses pembelajaran. Namun, kenyataan banyak siswa yang kurang aktif dalam proses belajar dikelas. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana strategi pembelajaran kooperatif dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan, dengan menganalisis berbagai literatur yang relevan dan terkait topik penelitian ini. Hasil dari kajian ini menunjukkan bahwa pembelajaran kooperatif, baik secara kognitif, afektif, maupun sosial. Strategi ini menciptakan lingkungan belajar yang kooperatif, mendukung, dan menumbuhkan rasa tanggung jawab individu maupun kelompok. Dengan penerapan yang tepat, pembelajaran kooperatif tidak hanya meningkatkan keterlibatan, tetapi juga memperkaya kualitas proses dan hasil belajar secara menyeluruh.
Co-Authors Padricx Manu Setiaman Larosa Yusuf Inggabouw