Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SALUT: Journal of Social and Education
Lanangfatahillah
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERAN PEMUDA DALAM MENCEGAH KORUPSI MELALUI PENDIDIKAN ANTI KORUPSI Lanangfatahillah; Jannah, Puspa; Zaidan, M. Walid
Journal of Social and Education Vol. 2 No. 2 (2026): Journal of Social and Education
Publisher : Lembaga Riset dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.1234/8kc15489

Abstract

Abstrak: Korupsi merupakan salah satu permasalahan krusial yang mengancam stabilitas dan keberlangsungan pembangunan nasional di Indonesia. Upaya pemberantasan korupsi yang telah dilakukan oleh pemerintah dan lembaga penegak hukum seperti Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK) masih belum menunjukkan hasil yang optimal. Oleh karena itu, pendekatan yang lebih komprehensif diperlukan, termasuk dengan melibatkan peran aktif pemuda sebagai agen perubahan dalam pencegahan korupsi. Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan peran strategis pemuda, khususnya mahasiswa, dalam menumbuhkan budaya anti korupsi melalui pendidikan anti korupsi. Pendidikan ini bukan hanya untuk menambah pengetahuan mengenai korupsi dan dampaknya, tetapi juga untuk menanamkan nilai-nilai integritas, kejujuran, dan tanggung jawab sosial. Manfaat dari pendidikan anti korupsi adalah terciptanya generasi yang sadar hukum, bermoral tinggi, dan memiliki komitmen kuat dalam menjaga integritas pribadi maupun institusional. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi pustaka (library research). Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan anti korupsi yang terintegrasi dalam kurikulum perguruan tinggi dapat menjadi sarana efektif untuk membentuk generasi muda yang memiliki karakter kuat dalam menolak segala bentuk praktik koruptif, serta mampu menjadi motor penggerak dalam membangun masyarakat yang bersih dan berintegritas.
PENERAPAN PENDIDIKAN PANCASILA SEBAGAI SISTEM ETIKA BANGSA INDONESIA Lanangfatahillah; Zaidan, M. Walid; Jannah, Puspa
Journal of Social and Education Vol. 2 No. 2 (2026): Journal of Social and Education
Publisher : Lembaga Riset dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.1234/8e7vgz89

Abstract

Pancasila sebagai dasar negara Indonesia memiliki peran penting, tidak hanya sebagai ideologi dan pandangan hidup bangsa, tetapi juga sebagai sistem etika yang membimbing perilaku warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Dalam era globalisasi dan kemajuan teknologi informasi yang pesat, nilai-nilai Pancasila menghadapi tantangan serius, terutama di kalangan generasi muda yang semakin terpapar nilai-nilai asing. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi pendidikan Pancasila sebagai sistem etika melalui metode studi pustaka dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil kajian menunjukkan bahwa nilai-nilai Pancasila harus ditanamkan melalui pendidikan yang kontekstual, integratif, partisipatif, dan berbasis keteladanan. Manfaat dari penelitian ini adalah memberikan kontribusi konseptual terhadap strategi internalisasi nilai-nilai Pancasila di dunia pendidikan, serta mendorong penguatan karakter dan moral generasi muda agar menjadi warga negara yang beradab, demokratis, dan bertanggung jawab. Pendidikan Pancasila memiliki peran strategis dalam memperkuat jati diri bangsa dan ketahanan moral di tengah perubahan zaman.
Co-Authors Jannah, Puspa Zaidan, M. Walid