Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar
Perangin-Angin, Laurensia
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV SDN 106161 LAUT DENDANG Damanik, Monica Selmita Oktavia; Simajuntak, Eva Betty; Perangin-Angin, Laurensia; Rozi, Fahrur; Jelita, Lala
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 6 No 1 (2026): MARET 2026
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v6i1.7211

Abstract

 Penggunaan metode pembelajaran yang tepat dapat meningkatkan kualitas capaian pembelajaran. Sehinggaproses pembelajaran dapat berlangsung secara efektif dan efisien. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruhmodel pembelajaran kooperatif tipe student team achievement division terhadap hasil belajar peserta didik dalam mataPelajaran IPAS kelas IV SDN 106161 Laut Dendang. Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah preeksperimental design dengan bentuk penelitian one group pretest-posttest. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IVB yang berjumlah 32 orang. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes hasil belajar berupates pretest-posttest sebanyak 20 butir soal pilihan ganda. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan ujinormalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis (uji paired sample t Test). Berdasarkan data hasil perhitungan untuk nilaipretest siswa diperoleh rata-rata sebesar 40,75 dan untuk nilai posttest siswa mendapatkan nilai rata-rata sebesar81,25. Hasil pehitungan uji-t dengan taraf signifikan 5% diperoleh ttabel sebesar 2,039 dan thitung sebesar 6,221.Berdasarkan kriteria pengujian hipotesis, diperoleh thitung > ttabel yaitu 6,219 > 2,039. Oleh karena itu, dapat diambilKesimpulan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hal tersebut dapat dinyatakan bahwa terdapat pengaruhsignifikan penggunaan model pembelajaran kooperatif Student Team Achievement Division terhadap hasil belajar siswapada pembelajaran IPAS di kelas IV SDN 106161 Laut Dendang.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN 101777 SAENTIS Saragih, Vizulastri; Lubis, Wildansyah; Tamba, Robenhart; Perangin-angin, Laurensia; Usman, Khairul
Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar Vol. 1 No. 3 (2024): JANUARI 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jmpsd.v1i3.56788

Abstract

This research aims to determine the effect Numbered Head Together (NHT) Model on student learning outcomes in class IV SD NEGERI 1001777 Saentis. The research method used is Quasi-experimental or Quasi Experimental with a quantitative approach. The sample in this study was class IV A as the experimental class and class IV B as the control class at SDN 101777 Saentis, each class consisting of 50 students. The research instrument used was a test instrument consisting of 20 multiple choice questions. Based on the result of data analysis, the average pretest score for the experimental class was 48 and the control class was 48, while the average posttest score for the experimental class was 84 so that the application of Numbered Head Together (NHT) model can improve student learning outcomes. Based on this, it can be concluded that there is a significant influence from using Numbered Head Together (NHT) Model. Keywords : Numbered Head Together (NHT) Model, learning outcomes.
Co-Authors Damanik, Monica Selmita Oktavia Fahrur Rozi Jelita, Lala ROBENHART TAMBA Saragih, Vizulastri Simajuntak, Eva Betty Usman, Khairul Wildansyah lubis, Wildansyah