Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An
Rusyda, Nur Azizah
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
TRANSFORMASI PEMBELAJARAN IPA MELALUI VIRTUAL REALITY: PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF PADA MATERI PERNAPASAN MANUSIA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR Rusyda, Nur Azizah; K, Nurdin; Tenrijaya, Tenrijaya
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 6 No 1 (2026): MARET 2026
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v6i1.7556

Abstract

 Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Virtual Reality (VR) pada matapelajaran IPA materi sistem pernapasan manusia serta mengetahui tingkat validitas dan kepraktisannya pada siswakelas V sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIEyang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri atas duavalidator ahli (media dan materi) serta 20 siswa kelas V.B tahun ajaran 2024/2025. Objek penelitian adalah mediapembelajaran berbasis VR berupa video interaktif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui lembar validasi ahli danangket kepraktisan. Data dianalisis secara kualitatif untuk menelaah masukan dari validator, serta secara kuantitatifuntuk menentukan tingkat validitas dan kepraktisan media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaranberbasis VR yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan. Tingkat validitas media memperoleh skor 80,36% dariahli media dan 75% dari ahli materi, yang termasuk kategori valid. Sementara itu, hasil uji kepraktisan menunjukkanskor 80% dari guru dan 85,42% dari siswa, yang berada pada kategori sangat praktis. Dengan demikian, mediapembelajaran berbasis Virtual Reality pada materi sistem pernapasan manusia dinilai valid dan praktis, sehingga dapatdigunakan sebagai alternatif inovatif dalam pembelajaran IPA di sekolah dasar.
Co-Authors Nurdin K, Nurdin Tenrijaya, Tenrijaya