Alamsyah Alamsyah
Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Makassar, Indonesia

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

ANALISIS PROBLEMATIKA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH UPT SPF SMP NEGERI 54 MAKASSAR Risky Amalia Rustam; Sumiati Sumiati; Alamsyah Alamsyah
Journal Education and Government Wiyata Vol 3 No 4 (2025): November 2025
Publisher : Yayasan Panca Bakti Wiyata Pangandaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71128/e-gov.v3i4.377

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui problematika guru pendidikan agama islam di Sekolah UPT SPF SMPNegeri 54 Makassar, untuk mengetahui penerapan kurikulum merdeka belajar di Sekolah UPT SPF SMPNegeri 54 Makassar dan untuk mengetahui upaya mengatasi problematika guru pendidikan agama islam di Sekolah UPT SPF SMPNegeri 54 Makassar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif karena mengumpulkan data tentang analisis problematika guru pendidikan agama islam dalam penerapan kurikulum merdeka belajar. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa problematika guru pendidikan agama islam ada dua, yaitu kurang memahami konsep kurikulum merdeka belajar dan pembuatan modul ajar. penerapan kurikulum merdeka belajar sudah dilaksanakan pada tahun ajaran 2022/2025 secara bertahap. upaya mengatasi problematika guru pendidikan agama islam dengan cara sosialisasi dan pelatihan, mengikuti kegiatan musyawarah guru mata pelajaran, dan kegiatan kelompok belajar setiap hari jum’at