Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Issues in Mathematics Educations (IMED)
Abdul Rahman
Jurusan Matematika, FMIPA Universitas Negeri Makassar
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penerapan Strategi Gamifikasi Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Hasil Belajar Siswa Muh. Kautsar Pratama; Abdul Rahman; Asdar
Issues in Mathematics Education (IMED) Vol. 10 No. 1 (2026): Volume 10 Nomor 1 Tahin 2026
Publisher : Program of Mathematics Education Department of Mathematics Faculty of Mathematics and Natural Sciences (FMIPA) Universitas Negeri Makassar (UNM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/dghahh25

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh strategi gamifikasi terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XII di SMAN 18 Makassar. Metode yang digunakan adalah pre-eksperimen dengan desain one-group pretest-posttest. Penelitian ini melibatkan 36 siswa yang mengikuti pembelajaran berbasis gamifikasi menggunakan aplikasi Wordwall. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan skor rata-rata siswa dari 46,94 menjadi 77,22. Nilai N-Gain sebesar 0,61 termasuk dalam kategori sedang. Temuan ini menunjukkan bahwa strategi gamifikasi efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Penggunaan media interaktif seperti Wordwall dapat memotivasi siswa dan secara signifikan meningkatkan pemahaman konsep mereka.
Co-Authors Asdar Muh. Kautsar Pratama