Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH (ICM) PADA KEMAMPUAN MENULIS AKSARA SUNDA di SMA NEGERI 1 GARAWANGI KELAS X Inayatilah Nur Aeni; Opah Ropiah
MADINASIKA Vol 7 No 2 (2026): MADINASIKA-APRIL (in press)
Publisher : Pascasarjana Unviersitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/madinasika.v7i2.15401

Abstract

Pembelajaran aksara Sunda seringkali menemui kendala, karena siswa menganggapnya kuno dan sulit dihafal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Index Card Match (ICM) pada kemampuan menulis aksara Sunda. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain One-Group Pretest-Posttest, penelitian dilakukan pada siswa kelas X-1 di SMA Negeri 1 Garawangi.  Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan menulis siswa, di mana nilai rata-rata meningkat dari 56,39 saat pretest menjadi 76,53 saat posttest. Ketuntasan belajar siswa juga meningkat drastis dari 13,88% menjadi 72,22%. Nilai signifikansi uji-t sebesar 0,000, disimpulkan bahwa model pembelajaran Index Card Match (ICM) secara signifikan berpengaruh positif terhadap kemampuan menulis aksara Sunda.