Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Lazuardi
Tri Ana Maulinda
Unknown Affiliation
Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI MATERI TEKS BERITA ASESMEN FORMATIF DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS XI DI SMA NEGERI 12 KOTA JAMBI putri wulan hutami; Tri Ana Maulinda; Sophia Rahmawati
Jurnal Lazuardi Vol 9 No 1 (2026): JURNAL LAZUARDI EDISI XX BULAN MARET
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53441/jl.Vol9.Iss1.367

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi materi teks berita dalam asesmen formatif pada pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Negeri 12 Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara terstruktur dan tinjauan dokumen modul pengajaran dan instrumen asesmen yang digunakan oleh guru. Penelitian ini berfokus pada implementasi asesmen formatif dalam pembelajaran teks berita yang dilakukan oleh guru Bahasa Indonesia kelas 11. Hasil penelitian menunjukkan bahwa asesmen formatif telah diterapkan secara sistematis dan berkelanjutan, mulai dari tahap perencanaan hingga implementasi, sampai pada pemanfaatan hasil asesmen. Asesmen formatif diimplementasikan melalui berbagai aktivitas pembelajaran seperti pertanyaan pemicu, diskusi kelompok, presentasi, refleksi mandiri, dan melalui tugas mandiri atau digital. Instrumen asesmen yang digunakan meliputi lembar kerja siswa (LKPD), kuis interaktif, asesmen lisan, dan asesmen sejawat. Dengan demikian, asesmen formatif memainkan peran penting dalam mendukung proses pembelajaran teks berita dan meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas 11.
Co-Authors putri wulan hutami Sophia Rahmawati