Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mudabbir: Journal Research and Education Studies
Muhammad Nurhadi
Universitas Islam Sumatera Utara, Indonesia
Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Manajemen Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Mts Pondok Pesantren Nurul Ilmi Kec.Simangambat Kab. Padang Lawas Utara Muhammad Nurhadi; Zainidah Siagian; Umi Kalsum
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen kepala sekolah sebagai supervisor dalam meningkatkan profesionalisme guru di MTs Pondok Pesantren Nurul Ilmi Kecamatan Simangambat Kabupaten Padang Lawas Utara, khususnya pada aspek perencanaan, pelaksanaan, serta evaluasi supervisi akademik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif-analitik melalui penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi non-partisipatif, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan secara bertahap melalui reduksi data, penyajian data, dan verifikasi serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah melaksanakan supervisi secara partisipatif dan fleksibel dengan melibatkan guru dalam penyusunan program supervisi serta memberikan pembinaan melalui pendekatan klinis dan kolaboratif. Supervisi tidak dipandang sebagai kontrol represif, tetapi sebagai pendampingan profesional yang mendorong guru untuk meningkatkan kompetensi pedagogik, pengelolaan kelas, serta penyusunan perangkat pembelajaran. Evaluasi supervisi dilakukan melalui dialog reflektif dan ditindaklanjuti dengan pelatihan serta pendampingan berkelanjutan. Dengan demikian, manajemen supervisi kepala sekolah yang adaptif dan komunikatif memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan profesionalisme guru di lingkungan madrasah.
Co-Authors Umi Kalsum Zainidah Siagian