Fidella Nur Khoir
Sebelas Maret University

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Profil adversity quotient peserta didik kelas IV sekolah dasar di Kecamatan Pedan Fidella Nur Khoir; Roy Ardiansyah
Didaktika Dwija Indria Vol 14, No 1 (2026): Didaktika Dwija Indria
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/ddi.v14i1.103312

Abstract

Kecerdasan intelektual (IQ) sering disebut sebagai faktor utama yang berkontribusi terhadap keberhasilan akademis, tetapi penelitian terkini menyoroti pentingnya kecerdasan menghadapi tantangan (AQ) untuk menentukan ketahanan siswa terhadap tantangan. AQ didefinisikan sebagai kemampuan untuk mengatasi kesulitan, dan dikategorikan menjadi tiga tingkatan: Quitters, Campers, dan Climbers. Individu dengan AQ rendah cenderung menyerah ketika menghadapi rintangan, sedangkan individu dengan AQ tinggi menunjukkan kecenderungan untuk tekun dalam mencari solusi. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi profil AQ siswa sekolah dasar kelas empat di kecamatan Pedan. Metodologi yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif deskriptif, dengan ukuran sampel 50 siswa dari tiga sekolah dasar negeri terakreditasi A dan B. Pengukuran AQ dilakukan berdasarkan empat aspek: Control, Origin and Ownership, Reach, dan Endurance. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa tergolong Campers (58%). Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun peserta didik secara umum menunjukkan ketahanan dalam menghadapi tantangan, mereka mungkin belum mencapai tingkat kegigihan yang optimal. Studi ini merekomendasikan penelitian masa depan, pemeriksaan yang lebih mendalam terhadap faktor-faktor yang memengaruhi AQ dan pengembangan strategi pembelajaran untuk meningkatkan ketahanan akademis siswa.