Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Science and Education Journal
Lolatya Paramita
Universitas Ahmad Dahlan
Humanities Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pembelajaran IPA Berorientasi Sustainability dalam Membentuk Karakter Peduli Lingkungan Siswa Sekolah Dasar Sasmita Sari; Desy Aprima; Lolatya Paramita
Science and Education Journal (SICEDU) Vol 5 No 2 (2026): Science and Education Journal 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v5i2.233

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran IPA berorientasi sustainability dalam membentuk karakter peduli lingkungan siswa kelas V SD Muhammadiyah Bodon. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Subjek penelitian terdiri dari 27 siswa dan 1 guru, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber dan teknik serta member check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran IPA berorientasi sustainability mampu mengintegrasikan isu lingkungan dalam kegiatan pembelajaran secara kontekstual dan bermakna. Siswa terlibat aktif dalam proses pembelajaran melalui kegiatan observasi dan diskusi, sehingga mendorong terbentuknya kesadaran dan sikap peduli lingkungan. Perubahan perilaku siswa mulai terlihat melalui kebiasaan menjaga kebersihan dan kepedulian terhadap lingkungan sekitar, meskipun masih memerlukan pembiasaan yang berkelanjutan. Keberhasilan pembelajaran dipengaruhi oleh peran guru, desain pembelajaran, serta dukungan lingkungan sekolah. Dengan demikian, pembelajaran IPA berorientasi sustainability memiliki potensi dalam membentuk karakter peduli lingkungan siswa sekolah dasar secara efektif.
Co-Authors Desy Aprima Sasmita Sari