Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Culture education and technology research Open Access DRIVERset
Nabila Delfiana
Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Pedagogik sebagai Ilmu Pengetahuan dalam Membangun Literasi Digital Siswa di SMAN 2 Pekanbaru A.Habib Rahman Ainul Yaqin; Nabila Zahira; Nabila Delfiana; Nuria Delmila
Culture education and technology research (Cetera) Vol. 2 No. 4 (2025): Vol.2 No.4 2025
Publisher : FKIP - Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ctr.v2i3.177

Abstract

Kemampuan digital adalah kemampuan penting dalam dunia pendidikan di abad ke -21. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis peran pendagogik dalam membangun literasi digital siswa menggunakan konteks lokal di RIAU. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif menggunakan studi kasus di SMAN 2 Pekanbaru. Pendekatan ini menggunakan pendekatan pendidikan untuk integrasi teknik pembelajaran dan pusat perhatian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan agen adaptif yang berpusat pada siswa dan pendekatan pedagogis dapat secara signifikan meningkatkan siswa dan pemahaman mereka tentang etika digital. Temuan ini memperkuat pentingnya pelatihan guru dalam teknologi dan pendekatan pedagogis partisipatif.
Peran Pedagogik sebagai Ilmu Pengetahuan dalam Membangun Literasi Digital Siswa di SMAN 2 Pekanbaru A.Habib Rahman Ainul Yaqin; Nabila Zahira; Nabila Delfiana; Nuria Delmila
Culture education and technology research (Cetera) Vol. 2 No. 4 (2025): Vol.2 No.4 2025
Publisher : FKIP - Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ctr.v2i3.177

Abstract

Kemampuan digital adalah kemampuan penting dalam dunia pendidikan di abad ke -21. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis peran pendagogik dalam membangun literasi digital siswa menggunakan konteks lokal di RIAU. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif menggunakan studi kasus di SMAN 2 Pekanbaru. Pendekatan ini menggunakan pendekatan pendidikan untuk integrasi teknik pembelajaran dan pusat perhatian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan agen adaptif yang berpusat pada siswa dan pendekatan pedagogis dapat secara signifikan meningkatkan siswa dan pemahaman mereka tentang etika digital. Temuan ini memperkuat pentingnya pelatihan guru dalam teknologi dan pendekatan pedagogis partisipatif.
Co-Authors A.Habib Rahman Ainul Yaqin Nabila Zahira Nuria Delmila