Culture education and technology research
Vol. 2 No. 4 (2025): Vol.2 No.4 2025

Peran Pedagogik sebagai Ilmu Pengetahuan dalam Membangun Literasi Digital Siswa di SMAN 2 Pekanbaru

A.Habib Rahman Ainul Yaqin (Universitas Pahlawan tuanku tambusai)
Nabila Zahira (Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai)
Nabila Delfiana (Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai)
Nuria Delmila (Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai)

Article Info

Publish Date
08 Dec 2025

Abstract

Kemampuan digital adalah kemampuan penting dalam dunia pendidikan di abad ke -21. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis peran pendagogik dalam membangun literasi digital siswa menggunakan konteks lokal di RIAU. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif menggunakan studi kasus di SMAN 2 Pekanbaru. Pendekatan ini menggunakan pendekatan pendidikan untuk integrasi teknik pembelajaran dan pusat perhatian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan agen adaptif yang berpusat pada siswa dan pendekatan pedagogis dapat secara signifikan meningkatkan siswa dan pemahaman mereka tentang etika digital. Temuan ini memperkuat pentingnya pelatihan guru dalam teknologi dan pendekatan pedagogis partisipatif.

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Culture education and technology research
Website

Abbrev

ctr

Publisher

Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Subject

Education Social Sciences Other

Description

Culture education and technology research (Cetera) adalah jurnal yang menerbitkan artikel penelitian yang mencangkup multidisiplin, yang meliputi : Humaniora dan ilmu sosial, ilmu politik kontemporer, ilmu pendidikan, ilmu agama dan filsafat, ilmu teknik, bisnis dan ekonomi, Koperasi, teknologi, ...